第7章 勤工俭学（1/2）
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周一晚上六点整，林述站在图书馆一楼的大厅里。
图书馆是一栋六层的灰色建筑，外墙贴着米白色的瓷砖，正门上方刻着“逸夫图书馆”四个大字，是那种烫金的楷书，在夕阳的余晖里闪着暗红色的光。林述在新生手册上看到过介绍，这座图书馆藏书一百二十万册，是全省高校中规模最大的图书馆之一。一百二十万册，他想不出那是多少书。他老家的镇上连一家书店都没有，唯一的阅读材料是学校发的课本和村口小卖部里卖的那种薄薄的“故事会”。
大厅很宽敞，地面铺着浅灰色的大理石瓷砖，擦得能照出人影。正对着大门的是一个巨大的服务台，呈U形，台面是深棕色的实木，后面是一排排高耸的书架，一眼望不到头。天花板上吊着几盏巨大的水晶灯，灯光是暖黄色的，照在书架上，让那些书脊上的烫金书名看起来像一片片发光的鳞片。空气里弥漫着纸张和木头混合的味道，干燥的、微甜的，像秋天晒过的麦秸。
林述站在服务台前，手里攥着那张报到通知单，有些局促地环顾四周。他穿着那件藏青色的长袖衬衫，袖口的毛边被他用剪刀剪整齐了，但领口还是有点紧，扣到最上面那颗扣子的时候，脖子被勒得不太舒服。他把扣子解开了一颗，又觉得太随意了，扣上，又觉得太紧了，来回折腾了好几次，最后还是解开了。
“你是新来的勤工俭学的同学？”一个声音从服务台后面传来。
林述转过头，看到一个五十多岁的女人从服务台后面站起来。她穿着一件灰色的工作服，短发，戴着一副黑框眼镜，镜片很厚，把她的眼睛放大了好几倍。她的脸上有皱纹，但笑起来很和蔼，让人想起老家的邻居婶子。
“是的，老师，我叫林述，经济学院大一的学生。”林述把报到通知单递过去。
女人接过来看了一眼，点了点头：“我姓李，你叫我李老师就行。跟我来，我先带你熟悉一下工作。”
李老师从服务台后面走出来，步子不快不慢，走起路来腰板挺得笔直，一看就是站了很多年的人。林述跟在她后面，穿过服务台侧面的小门，走进了书库。
书库很大，一层楼就是一个巨大的房间，四壁都是顶天立地的书架，书架之间的过道很窄，只能容两个人侧身通过。每排书架上都贴着分类标签——“A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想”“B哲学”“C社会科学总论”……林述跟着李老师穿过一排排书架，像走迷宫一样，转了好几个弯，才到了一个相对开阔的地方。
“这是你主要负责的区域，”李老师指了指面前的一排书架，“I类，文学。学生借书最多的地方，所以也是最乱的。你的工作就是把学生还回来的书按索书号归位，整理书架，闭馆的时候关灯关窗。”
林述抬头看了看书架。文学类的书架占了整整一面墙，从上到下七层，每层都塞得满满当当的。书脊的颜色五花八门——红的、蓝的、绿的、黄的，像一面彩色的墙。他伸手摸了摸最近的一排书，指尖划过那些光滑的书脊，纸张和油墨的味道钻进鼻子里，干燥的，温暖的，让他想起小时候第一次翻开新课本的感觉。
“还回来的书都在这个推车上，”李老师指了指服务台旁边的一辆铁制推车，上面堆了二三十本书，“你先把这些归位，我看着你做一遍。”
林述走到推车前，拿起最上面的一本书。书的封面有些旧了，边角卷了起来，封面上印着“围城”两个字，作者是钱钟书。他在高中语文课本的附录里看到过这个名字，但没读过这本书。他把书翻到封底，找到索书号——I246.5/Q276，然后走到书架前，开始找对应的位置。
I类的书架是按照中国图书馆分类法排列的，先按大类（I），再按小类（I2是中国文学，I3是亚洲文学，I4是非洲文学，以此类推），最后按作者拼音排序。林述在I2的区域里找到了I246——那是中国现代小说的分类。他蹲下来，在一排书脊中寻找着“I246.5”的位置，手指从一本书移到另一本书，像一个盲人在读盲文。
找到了。I246.5的区域大概有三四十本书，按照作者拼音排序。他找到“Q”打头的作者，在“钱”姓的区域里，看到了《围城》的位置——左边是钱钟书的另一本书《写在人生边上》，右边是秦牧的《艺海拾贝》。他把《围城》插进去，书脊和旁边的书对齐，退后一步看了看，确认放对了，才站起来。
李老师一直跟在旁边看着，点了点头：“对，就是这样。注意书脊要跟书架边缘平齐，不能凸出来也不能凹进去。还有，如果书放不进去，不要硬塞，看看是不是放错位置了。”
林述点了点头，继续归位下一本书。第二本是《百年孤独》，作者马尔克斯，索书号I775.45/M147。他在I7（美洲文学）的区域里找到了I775（哥伦比亚文学），在一排西班牙语作家的作品中找到了马尔克斯的位置。这本书比《围城》厚得多，插进去的时候有些紧，他小心翼翼地往里推，生怕撕破了书脊。
第三本、第四本、第五本……林述一本一本地归位，动作越来越快，越来越熟练。他发现自己很享受这个过程——从一堆杂乱的书中找到每一本的位置，把它们放回该放的地方，就像在一团乱麻中找出线头，一点一点地理顺。每放好一本书，他心里就有一种微小的满足感，像在麦田里割完一垄麦子回头看时的那种踏实。
二十分钟后，推车上的书全部归位了。林述站在书架前，看着整整齐齐的书脊，长长地呼了一口气。
“不错，”李老师推了推眼镜，“第一次能做成这样，已经很好了。有些同学来了一周还分不清I2和I3的区别。”
林述说：“我以前在图书馆借过书，大概知道分类。”
这是实话。高中时学校有一个小小的图书室，只有两间教室大，藏书也不过几千册，但他每周都去借书，对分类法多少有些了解。当然，那时候的分类没这么细，书架也没这么高。
“那以后你就负责这个区域。”李老师说，“每天晚上六点到九点，你就在服务台值班，帮同学借还书，整理书架，闭馆的时候关灯关窗。有问题随时找我。”
“好的，李老师。”
“还有，”李老师从抽屉里拿出一张表格递给他，“这是工资登记表，每天下班前填一下，月底统一结算。”
林述接过表格，看到上面印着姓名、学号、日期、工作时长等栏目。他把表格折好，塞进裤兜里。
李老师又交代了一些注意事项——借书要扫码、还书要检查有没有破损、超期要提醒读者交罚款等等——然后就去忙自己的事了。林述回到服务台后面，坐在那张老旧的木椅上，面前是一台电脑和一台扫码器。
图书馆里的人渐渐多了起来。六点到七点之间是自习的高峰期，很多学生吃完饭就过来占座。服务台前排起了队，都是来借书还书的。林述手忙脚乱地操作着借还系统，扫码、核对、盖章、递还，一个接一个，额头上冒出了细密的汗珠。
“同学，我要借这本书。”一个戴眼镜的男生把一本《宏观经济学》递过来。
林述接过书，翻开封面，找到条形码，用扫码器扫了一下。电脑屏幕上跳出“借阅成功”的字样。他把书递回去：“好了。”
“这么快？”男生有些意外。
“嗯，系统很快。”林述说。
男生走了，下一个是一对情侣，女生抱着一摞言情小说，男生两手空空站在旁边玩手机。林述一本一本地扫码，扫到第五本的时候，女生忽然说：“这本我上次借过了，不好看，不要了。”
林述把那本从系统里删掉，继续扫剩下的。他的手指在键盘上敲得很慢，因为他还不熟悉操作界面，有时候要找好几秒才能找到正确的按钮。排队的同学有些不耐烦了，有人小声嘀咕了几句，林述听到了，脸微微发烫，但他没有抬头，只是加快了速度。
八点过后，人渐渐少了。服务台前终于空了，林述靠在椅背上，揉了揉发酸的眼睛。他看了一眼时间，八点十分，还有一个小时闭馆。
他正想休息一下，服务台前来了一个熟悉的身影。
“林述？”
他抬起头，看到了沈芷衣。她穿着一件浅灰色的薄毛衣，头发散着，怀里抱着两本书。看到林述坐在服务台后面，她的眼睛亮了一下，嘴角微微上扬。
“你怎么在这？”她问。
“我在这里工作，”林述说，“勤工俭学的岗位。”
“哦，对，你上次说过的。”沈芷衣把怀里的书放在服务台上，“我来还书。”
林述拿起第一本书，翻到条形码，扫码。电脑屏幕上跳出书名——《二十首情诗和一首绝望的歌》，作者巴勃罗·聂鲁达。他把书放到还书箱里，拿起第二本。第二本是同一作者的《漫歌》。
“你很喜欢聂鲁达？”林述一边扫码一边问。
“嗯，很喜欢。”沈芷衣说，“他的诗写得很好，尤其是情诗，又温柔又热烈，但又不腻。”
林述对诗歌一窍不通。他从小到大读过的诗加起来不超过二十首，还大部分是语文课本里要求背诵的古诗。但沈芷衣说“又温柔又热烈”的时候，她的表情很认真，眼睛里有光，像是在说一件很重要的事。林述忽然觉得，他应该读一读聂鲁达。
“这两本都还了，”林述把书放进还书箱，“要借新的吗？”
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