番外四：薄荷茶与《月亮代表我的心》（1/2）
七月的第二个周末，暑气正盛。阳光房里的薄荷长势喜人，嫩绿的枝条已经探出了花盆边缘，在微风中轻轻摇曳。方婉凝学会了定期采摘顶端的嫩叶，晒干后存进玻璃罐里。陈书仪上次来时教她怎么用薄荷叶泡茶——只需几片新鲜或晒干的叶子，热水一冲，清香便弥漫开来。
“清心安神，对恢复有好处。”陈书仪说这话时，轻轻拍了拍女儿的手，“婉婉，你看起来气色好多了。”
方婉凝确实感觉自己比一个月前好了些。虽然走路依然慢，依然需要时常停下休息，虽然手指的精细动作还远远谈不上灵活，但至少，每天早晨醒来时，那种沉甸甸的、仿佛被巨石压着的疲惫感减轻了。她开始能连续做半小时的康复训练而不至于虚脱，开始能在阳光下看一会儿书而不头痛，开始能——勉强地——弹完一首简单的歌。
周五晚上，慕景渊回家比平时稍晚。他进门时，手里除了惯常的公文包，还提着一个浅棕色的纸袋，上面印着某家知名书店的Logo。
“给你的。”他将纸袋递给正在阳光房给薄荷修剪枯叶的方婉凝。
方婉凝有些诧异地接过，打开纸袋。里面是几本装帧精美的绘本，还有两本关于儿童心理和教育的书。最上面是一张便签纸，上面是慕景渊工整的字迹：“云岭乡图书室备选书目，请协助初筛。优先考虑：1.适龄性 2.趣味性 3.启发性。”
她抬起头，看向已经脱去外套、松了领带的慕景渊：“这是……”
“之前你说可以帮忙整理资料。”慕景渊走到料理台边倒水，声音平静，“这些是出版社提供的样书和推荐书目。文汐筛选过一遍，但最终选哪些，需要再斟酌。”
文汐筛选过的。方婉凝的心轻轻揪了一下，但很快松开。她翻看着那些书，绘本色彩鲜艳，故事温暖；教育类的书籍深入浅出，配有大量插图。都是很好的书。
“我……不太懂这些。”她有些犹豫，“我只会画画，不太懂教育……”
“你曾经是孩子。”慕景渊端着水杯走过来，在她对面的椅子上坐下，“你受过良好的教育，读过很多书。你有审美，能分辨好坏。这就够了。”
他说得如此理所当然，仿佛她的意见本就重要，本就值得被听取。
方婉凝的手指轻轻抚过绘本光洁的封面。那是一本关于友谊和勇气的故事，画风温暖细腻。她翻开扉页，作者寄语写着：“给所有在成长中寻找光芒的孩子。”
“需要什么时候给你？”她问。
“不急。下周内都可以。”慕景渊喝了口水，“你先看，有特别喜欢的或者觉得不适合的，标注出来。最后我们一起定。”
我们一起定。
方婉凝合上书，点了点头：“好。”
接下来的周末，除了固定的康复训练和吉他练习，方婉凝多了一项新任务：看书。她坐在阳光房的藤椅里，膝上摊开一本绘本，旁边放着便签纸和笔。阳光透过玻璃顶棚洒下来，暖洋洋的，薄荷的清香在空气中浮动。
她看得很慢，很认真。不仅是看故事，也在看画面，看文字是否适合那个年龄的孩子理解，看价值观是否积极。偶尔，她会停下来，在便签上写几个字：“画面精美，但故事稍复杂，建议8岁以上。”“关于分享的主题很好，适合低龄。”“这本有拼音，适合刚识字的孩子。”
做这些的时候，她感到一种久违的、属于“有用”的踏实感。她不是在被动地接受照顾和治疗，她也在付出，也在参与，也在为一个遥远的、素未谋面的地方贡献一点微小的力量。
周日下午，慕景渊在书房处理工作。方婉凝看完最后一本绘本，在便签上写下评注，然后将所有书整理好，抱起那一摞，慢慢走向书房。
门虚掩着。她正要敲门，里面传来慕景渊低沉的声音，显然是在打电话。
“……嗯，数据我看到了。远程会诊系统的稳定性还需要测试……对，带宽是个问题……文汐那边联系了通讯公司？好，有方案了发给我……”
是云岭乡项目的事。方婉凝站在门外，抱着书的手臂微微发酸。她应该离开，等会儿再来。但脚步却像被钉住了。
电话那头的人似乎说了什么，慕景渊沉默了片刻，然后说：“她的情况在好转……嗯，可以适当参与一些简单的工作……对，就是图书室选书的事……她喜欢这些。”
他在说她。语气平静，客观，像在汇报病人的康复进展。
方婉凝的心跳漏了一拍。她轻轻咬住下唇，正准备转身离开，慕景渊的声音再次响起，这次似乎是对电话那头的人说的，语气里多了些温度：
“不，不是‘帮忙’。是她的意见很重要。她比我们更懂什么能打动孩子。”
那句话像一颗小石子，投入她平静的心湖，荡开一圈圈涟漪。手臂的酸麻似乎瞬间消失了。她深吸一口气，轻轻敲了敲门。
电话那头似乎还在说什么，慕景渊简短地应了一声“知道了，下周开会再议”，然后挂断了电话。
“进来。”他的声音传来。
方婉凝推开门。书房里，慕景渊坐在书桌后，电脑屏幕亮着，上面是一些她看不懂的图表和数据。他摘下眼镜，揉了揉眉心，看向她。
“书看完了？”他问。
“嗯。”方婉凝走过去，将那一摞书和便签纸放在书桌空着的一角，“我都写了备注，你看看。”
慕景渊拿起最上面的便签纸，一张张翻看。他的表情很专注，眉头微微蹙着，像在审阅重要的医疗报告。阳光从书房的窗户斜射进来，在他侧脸上投下淡淡的光影。
方婉凝安静地站在桌边，看着他。他今天穿了一件浅蓝色的衬衫，领口解开了两颗扣子，袖口挽到小臂。长时间的伏案工作让他肩颈的线条有些紧绷，但背脊依旧挺直。
“很好。”大约五分钟后，慕景渊放下最后一张便签，抬起头，“筛选理由很充分。我会把这些意见转给文汐，让她和学校的老师再讨论。”
他说着，从抽屉里拿出一张打印纸，递给她：“这是初步拟定的图书室书目清单，按年龄和类别分好了。你对照一下，看有没有需要补充的。”
方婉凝接过那张A4纸。上面密密麻麻地列着书名、作者、出版社，分类清晰，旁边还有简单的备注。字迹是慕景渊的，但排版和格式显然出自更擅长文书工作的人——大概是洛文汐。
她仔细看着。清单很全面，从启蒙绘本到青少年文学，从科普读物到传统文化，甚至还有几本简单的音乐和美术入门书。
“很全了。”她轻声说，手指在几个书名上划过，“不过……我觉得可以加一两本关于‘梦想’和‘远方’的书。山里的孩子，可能需要一些关于外面世界的想象。”
慕景渊看着她，沉默了片刻，然后点点头：“有推荐的吗？”
方婉凝想了想：“有一本绘本叫《风到哪里去了》，讲的是孩子对世界循环和远方的追问，画得很美。还有……《火车上的乔安娜》，关于旅行和遇见不同的人的故事。”
她说着，有些不好意思地垂下眼：“我不确定适不适合……”
“记下了。”慕景渊已经拿起笔，在清单的空白处添上了那两个书名，字迹工整清晰，“我会让文汐去找样书。”
他如此自然地接纳了她的建议，没有任何质疑，没有任何“再研究研究”的推诿。仿佛她的意见本就该被重视，本就该被采纳。
方婉凝的心里涌起一股暖流。她看着他在清单上写下书名时专注的侧脸，忽然轻声说：“景渊。”
“嗯？”慕景渊没有抬头，继续写着字。
“谢谢你。”她说，“谢谢你让我做这些。”
慕景渊的笔尖顿了一下。他抬起头，深邃的眼眸看向她。阳光在他眼中跳跃，映得那片深潭有了温暖的光泽。
“不用谢。”他低声说，停顿了一下，又补充道，“这是你应该做的。”
不是“你能做的”，也不是“你可以帮忙的”。是“应该做的”。仿佛参与这些事，本就是她生活的一部分，是她价值的一部分。
方婉凝的眼眶有些发热。她用力眨了眨眼，将那股热意压下去。
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