第1012章 文学殿堂里的逐光者（1/2）

东京大学清晨的薄雾还未散尽，文学部的林荫道上已出现一个轻盈的身影。工藤静香背着厚重的帆布书包，快步走向教学楼，藏在黑色长发间的耳机里，正播放着莎士比亚十四行诗的原版有声书——作为日本高考状元，这位文学部英语文学专业大二的女生，从不敢懈怠对语言的打磨。

推开302教室的门，距离英美文学史课还有二十分钟，教室里已有零星几位同学。工藤静香选了靠窗的位置坐下，迅速拿出笔记本电脑和厚重的《英国文学简史》，指尖在键盘上敲击，调出昨晚整理的维多利亚时期文学流派思维导图。她的笔记字迹工整，用不同颜色的荧光笔标注着核心观点、代表作家及作品赏析，页边空白处还贴着密密麻麻的便签，补充着学术论文中的关键论点。

“静香，你又这么早！”同班同学佐藤惠子走过来，坐在她身边，“昨晚的论文你写完了吗？关于《简·爱》女性意识的那个题目，我纠结了好久。”

工藤静香摘下耳机，声音温和却条理清晰：“写完了，我重点分析了简·爱在洛伍德学校和桑菲尔德庄园的经历，结合当时的社会背景，对比了她与海伦、英格拉姆小姐的性格差异。”她打开电脑里的文档，分享给佐藤惠子，“你可以看看这部分引用的文献，里面有对女性话语权的深度解读，或许能给你启发。”

上课铃声响起，教授走进教室，开始讲解浪漫主义文学的兴起与发展。工藤静香立刻挺直脊背，专注地注视着教授，手中的钢笔快速舞动。当教授提到华兹华斯的《抒情歌谣集》时，她主动举手发言，条理清晰地阐述了这部作品的文学革新意义，从语言风格的通俗化到题材选择的平民化，引用的文献资料精准且新颖，赢得了教授的赞许和同学们的侧目。

课间十分钟，工藤静香没有离开座位，而是拿出手机，打开英语听力APP，开始练习BBC新闻听写。她的手指在屏幕上快速敲击，将听到的内容逐字逐句记录下来，遇到听不懂的短语，立刻标记下来，准备课后查阅词典。佐藤惠子看着她专注的样子，忍不住感慨：“静香，你对自己也太严格了吧，课间都不休息一下。”

“语言学习就像逆水行舟，不进则退。”工藤静香抬头笑了笑，眼底闪烁着坚定的光芒，“我们专业对听说读写要求都很高，只有不断练习，才能让自己的英语水平更扎实。”

中午，工藤静香没有去食堂，而是带着便当来到学校的图书馆。她熟练地找到文学区的位置，放下东西后，先去书架上取下一本弥尔顿的《失乐园》原版着作，然后回到座位上，一边吃便当，一边翻阅书籍。她的便当很简单，几块寿司和一份蔬菜沙拉，吃饭的速度很快，显然是想把更多时间用在学习上。

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