第81章 高效沟通提需求，维护权益有章法（2/2）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

这番话说得有理有据，既表达了需求，又抬高了动机，让“母亲”一时难以找到合适的理由拒绝。

林墨扮演的母亲愣了一下，语气不由得缓和了些：“……既如此，便依你吧，明日开始跟着李嬷嬷学。”

台下响起一阵轻微的掌声和惊叹。

原来，还可以这样跟长辈说话！

场景二：应对姐妹的刻薄言语。

林墨请上苏芷兰和另一位学员，模拟宴会上一方借诗词暗讽另一方。

在林墨的指导下，被讽刺的学员没有像往常一样要么忍气吞声，要么反唇相讥导致场面难看，而是运用了“非暴力沟通”和“需求表达”：

“姐姐方才的诗句（观察），妹妹听着，似乎意有所指，心中有些困惑与不快（感受）。妹妹愚钝，只愿与姐妹们和睦相处，坦诚相待（需要）。若妹妹有何处做得不妥，姐姐不妨直言，妹妹定当聆训（请求）。”

这番话，既点破了对方的恶意，又显得自己大度隐忍，直接将难题抛了回去，让那“姐姐”一时语塞，讪讪地无法接话。

学员们看得眼睛发亮，纷纷在台下小声演练起来。

“原来提出需求不是顶撞，而是讲道理！”

“以后我再也不想穿那件俗气的衣服了，我要明确告诉我娘！”

“我那个总爱借东西不还的表妹，我知道该怎么跟她说了！”

林墨看着她们跃跃欲试的样子，满意地总结：“记住，清晰的沟通，不是为了制造冲突，而是为了减少误会，建立更健康、更尊重你的人际关系。敢于并善于表达需求，是维护自我权益的第一步，也是迈向独立人格的重要一环。”

这一课，如同为这些贵女们注入了一剂“勇敢”的强心针。

她们开始意识到，温顺隐忍并非美德，有理有据地表达自己，才能赢得真正的尊重和空间。