第90章 教材编撰（1/2）

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格物院扩编的批复下来后，朱雄英把大部分精力放在了教材编撰上。算学教材已经付印，格物教材正在校对，农学教材赵成在赶，经济科和律法科迟迟没有动静。刘三吾那边有朱元璋的手谕压着，不敢再拖，但进度依然不理想。刑部那边更是推三阻四，说人手不够、典籍不全、体例难定。

朱雄英决定亲自去催。

这天上午，他先去了翰林院。刘三吾正在和几个编修讨论经济科教材的框架，桌上摊着几本《通典》和《文献通考》，书页翻得卷了边。看见朱雄英进来，刘三吾站起来，面色不太自然。

“殿下，臣正在赶经济科教材。年前一定能交稿。”

朱雄英没有接话，走到桌边，拿起一摞已经写好的稿纸，翻了翻。内容比他预想的要好，不是简单的史料堆砌，而是把历代的赋税制度、盐铁政策、漕运沿革梳理了一遍，每章都有小结，每节都有思考题。虽然文风还是偏老派，但骨架已经立起来了。

“刘学士，这部分写得不错。盐政这一章，引用了洪武年的盐引制度，很好。但缺少当代的数据。户部有历年盐课收入的数字，我让人送来，您加进去。经济科不能只讲古，还要讲今。考生学了之后，要知道当下的盐政是怎么回事，不能只会背唐宋的旧账。”

刘三吾愣了一下。“殿下，户部的数据，臣能看到吗？”

“我会跟户部打招呼。您需要什么数据，尽管去调。”

刘三吾的态度明显软了下来。他编了大半辈子书，从来没有人跟他这样说过话。不是压他，是帮他。

“殿下，臣尽力。”

朱雄英又拿起那份教材大纲，在最后添了一章——“本朝经济制度概述”，包括田赋、盐课、关税、漕运、钱法等。这一章由刘三吾牵头，户部提供数据，格物院协助整理。

“刘学士，经济科教材分上下两册。上册讲历代经济制度，下册讲本朝经济实务。上册您负责，下册我请户部和格物院的人帮您。年前先交上册，下册可以缓一缓。”

刘三吾点头。

“系统提示：刘三吾态度明显改善，经济科教材进度加快。支线任务“科举教材”进度+15%，当前55%。”

从翰林院出来，朱雄英去了刑部。刑部尚书姓吴，是个老官僚，做事圆滑，不轻易得罪人，也不轻易担责任。他听说皇太孙来了，亲自迎到大门口。

“殿下，什么风把您吹来了？”

“吴大人，律法科教材的事，我上次请刑部协助翰林院编撰。翰林院那边已经动起来了，刑部这边进度如何？”

吴尚书的笑容有些僵硬。“殿下，臣已经在安排了。臣从各司抽调了几位熟悉律法的官员，专门负责此事。但律法科教材不比寻常，既要讲《大明律》，又要讲案例分析，还要讲审判程序。体例难定，臣怕编出来不合用，误人子弟。”

朱雄英从袖中取出一份大纲，递给他。这是他参照系统资料和刑部档案整理出来的，包括《大明律》精要、案例分析、审判程序、狱政管理四部分。每部分都有具体的章节和示例。

“吴大人，这是我拟的律法科教材大纲。您按照这个大纲编，不会偏。”

吴尚书接过大纲，看了一遍，脸上的表情从不以为然变成了认真。他做了几十年官，经手的案子无数，一看就知道这份大纲不是外行写的。

“殿下，这大纲是您写的？”

“我写的初稿，请刑部的几位官员提了意见。您觉得哪里不妥，可以改。”

吴尚书沉默了一会儿。“殿下，臣一定尽力。”

“吴大人，年前能不能交初稿？”

“臣尽力。”

“不是尽力，是一定。科举改制的试点明年春天就要开始，考生需要教材，官学的教谕需要备课。年前交不出，明年试点就要推迟。朝廷丢不起这个脸。”

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