第574章 文字率真（1/2）

论文学接受中的读者预先期待

文学接受作为文学活动的终端环节，其本质是读者与文本之间的动态对话过程。在这一过程中，读者并非以空白的意识状态进入阅读，而是带着由文化背景、生活经验、审美习惯等多重因素构成的“预先期待”参与文本意义的建构。这种预先期待不仅是读者接受文学作品的心理基础，更是推动文本意义生成的重要动力，深刻影响着文学接受的整体效果。

一、读者预先期待的构成维度

读者的预先期待是一个复杂的心理结构，主要包含三个相互关联的维度：

1. 文体期待：这是读者基于文学体裁特征形成的阅读预期。当读者面对诗歌、小说或戏剧等不同文体时，会自动激活相应的阅读模式。例如，阅读诗歌时，读者会期待凝练的语言、跳跃的意象和强烈的情感表达；而阅读小说时，则会期待完整的情节结构、丰满的人物形象和具体的环境描写。这种文体期待使读者能够迅速进入特定的阅读状态，为理解文本内容做好准备。

2. 形象期待：指读者对文学作品中人物形象、故事情节等要素的预先设想。这种期待往往源于作品的标题、作者的创作风格或已有的阅读经验。例如，当读者拿起鲁迅的小说时，会自然期待看到对社会现实的深刻批判和对国民性的冷峻剖析；而阅读金庸的武侠小说时，则会期待刀光剑影的江湖世界和侠肝义胆的英雄形象。形象期待为读者提供了理解文本的基本框架，引导着阅读过程中的注意力分配。

3. 意蕴期待：这是读者对文学作品深层意义的期待，涉及作品的主题思想、情感内涵和价值取向等。意蕴期待通常与读者的文化背景、人生阅历和审美理想密切相关。例如，具有人道主义思想的读者在阅读文学作品时，会期待看到对人性的关怀和对社会正义的追求；而注重个体生命体验的读者，则会期待作品能够展现独特的生命感悟和情感体验。意蕴期待使读者能够超越文本的表面意义，深入挖掘作品的精神内涵。

二、预先期待在文学接受中的作用机制

读者的预先期待在文学接受过程中发挥着双重作用：一方面，它为读者提供了理解文本的“前结构”，帮助读者快速把握文本的基本内容和形式特征；另一方面，它也会与文本实际呈现的内容产生互动，从而推动意义的生成和更新。

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