第26章 轨迹的偏移（2/2）

她发现，这张简单的散点图在最近两周呈现出明显的规律性波动。按照随机事件的理论模型，应该近似服从均匀分布，但实际记录的数据点却在每周一、三、五的早晨，以及周二、四的午休时段，显示出显着的聚集性。更让她感到困惑的是，这些异常波峰出现的时间与地点，与她近期改变行为模式、选择绕行路径的时间高度吻合。

这意味着，她不仅在被动地记录数据，更在主动地、有意识地制造着这些数据。这个发现让她握着笔的手指微微收紧。作为一个坚信数据客观性的理科生，她清晰地意识到，自己的主观行为正在污染样本的纯粹性，这使得任何基于此数据得出的分析结论都变得不可靠。

林晚，请你来回答一下这个问题。数学老师的声音突然在安静的教室里响起，打断了她的沉思。

她猛地抬起头，才发现全班同学的目光都聚焦在自己身上。刚才完全沉浸在内心的数据分析中，连老师提问都没有听见。

坐在旁边的苏晓晓在桌子底下轻轻踢了她的椅子腿，小声而急促地提醒：老师在问贝叶斯公式的应用！

林晚迅速收敛心神，站起身，凭借扎实的基础流畅地说出了解题思路。老师的目光带着赞许，示意她坐下。但重新坐回座位后，她的注意力却再也无法完全集中在黑板上了。

下课铃一响，苏晓晓就迫不及待地凑过来，好奇地瞄向她草稿纸上那个未完成的坐标图：晚晚，你刚才神神秘秘地在画什么呀？不像数学题啊。

林晚啪地一声合上本子，语气带着一丝不易察觉的慌乱：没什么，就是一道关于概率的练习题。她在心里默默地补充：一道关于为什么总会绕远路经过一班前门，以及这种行为背后不可告人动机的概率题。

放学时分，夕阳将教学楼染成温暖的金色。林晚独自走在回家的路上，脑海里反复回放着今天数学课上的情景。她想起贝叶斯公式中先验概率与后验概率的关系，忽然意识到，也许她需要的不是更多数据，而是重新审视自己的先验假设。

那个靠窗的座位，那个清瘦的身影，究竟代表着什么？为什么理性明明告诉她这是最不经济的选择，身体却一次次违背意志？

路过街角书店时，她停下脚步，橱窗里陈列着崭新的心理学入门书籍。她犹豫片刻，最终还是没有走进去。有些答案，或许不是从书本里能找到的。