第449章 男孩是同学，当老师的（2/2）

可看着赵磊可怜巴巴的眼神，想起高中时两人一起翻墙去网吧的经历，他终究狠不下心，只是低声警告：“下次再让我看到，就不是这么简单了。”

没想到这话被后排的班长听到，第二天就有人在背后议论，说林墨偏袒熟人，不配当老师。

更让他困扰的是苏晓冉。自从他成为老师后，苏晓冉就刻意避开所有与他单独接触的机会。

上课从不主动发言，作业总是最后一个交，遇到问题宁愿问同学，也不肯来找他。

林墨心里像被什么东西堵住了，他记得以前两人同桌时，苏晓冉总爱缠着他讲题，眼睛亮晶晶的，像盛满了星光。

而现在，他们之间隔着的，不仅仅是讲台与课桌的距离。

周五下午的最后一节课是习题课，林墨让同学们自由提问。

教室里安静了片刻，苏晓冉突然举起了手，这是她第一次主动发言。林墨的心跳莫名加速，示意她站起来。

“林老师，这道题的第二种解法，是不是可以用拉格朗日中值定理？”她的声音很轻，却清晰地传到了教室的每个角落。

拉格朗日中值定理是大学内容，林墨没想到她会问到这个。

他愣了一下，随即点头：“可以是可以，但这个定理超出了高考范围，不建议大家在考试中使用。”

“可你当年就是用这个定理解出了竞赛题，”苏晓冉抬起头，目光直直地看向他，眼里带着一丝倔强，“你说过，解题最重要的是找到最优解，而不是局限于规定的方法。”

教室里瞬间安静下来，所有同学的目光都聚焦在他们两人身上。林墨看着苏晓冉清澈的眼睛，那些被刻意压抑的回忆突然汹涌而来。

他想起高三那年的竞赛辅导课，也是在这个教室，他偷偷给苏晓冉讲拉格朗日中值定理，阳光洒在她的发梢，空气中弥漫着淡淡的栀子花香。

“你说得对，”林墨的声音有些沙哑，“解题需要灵活变通，但高考有高考的规则。”他详细地讲解了两种解法的利弊，刻意避开了她眼中的探究。

下课铃响起时，苏晓冉没有像往常一样立刻离开，她走到讲台前，把一本笔记本放在他面前：“这是你当年落在教室里的错题本，我一直替你保管着。”

笔记本的封面已经有些磨损，里面密密麻麻地写满了解题思路和易错点，还有几页夹着干枯的花瓣。

林墨翻开第一页，上面有苏晓冉娟秀的字迹：“林墨，错题本要及时复习，下次月考加油。”

那是高三第一次月考后，他因为成绩下滑而情绪低落，苏晓冉偷偷在他的错题本上写下的鼓励。

“谢谢。”林墨的喉咙有些发紧，他抬头看向苏晓冉，发现她的眼眶微微泛红。

“其实你不用刻意装作不认识我们，”苏晓冉的声音带着一丝哽咽，“我们都知道你是来帮张姐的，也知道你心里的为难。但讲台和课桌之间，不该成为疏远的理由。”

就在这时，赵磊和几个男生走了过来，赵磊拍着林墨的肩膀说：“林老师，其实我们都挺佩服你的，刚上大学就敢回来代课。以前是我们不懂事，总爱跟你开玩笑，你别往心里去。”

陈瑶也笑着说：“是啊林老师，你讲课比以前的老教授有趣多了，我们都爱听。”

林墨看着围在身边的同学们，他们的笑容真诚而温暖，那些曾经让他困扰的身份隔阂，在这一刻似乎烟消云散。

他突然明白，身份的转变或许会带来距离，但真正的情谊，从来不会被讲台与课桌的距离所阻隔。

夕阳透过窗户，将教室染成了温暖的橘黄色。林墨拿起那本错题本，紧紧握在手里，仿佛握住了那些逝去的时光，也握住了眼前的责任与情谊。

他看着苏晓冉，嘴角扬起一抹释然的笑容：“下节课，我给大家讲讲拉格朗日中值定理的应用，不过前提是，你们得先掌握好高考范围内的知识点。”

苏晓冉也笑了，眼里的星光重新亮起。教室里的气氛又恢复了往日的轻松，只是此刻的轻松中，多了一份对老师的敬重，也多了一份对昔日同学的珍惜。

林墨知道，接下来的日子里，他或许还会遇到各种各样的挑战，但只要想起这些熟悉的脸庞，想起这份跨越了讲台与课桌的情谊，他就有勇气走下去。

讲台之上，他是传道授业的老师；课桌之间，他是永远记得青春岁月的同窗。而这份特殊的身份，终将成为他生命中最珍贵的回忆。