第112章 秦飒篇（2）雕龙令·听石（2/2）

“对，隙。”林老师捡起地上那块干裂的泥块，指着其中一道最深的裂缝，“就像这个。干燥让它收缩，内部应力不均，就产生了‘隙’。你顺着它，稍加引导，它就会自然裂开，呈现出材料本身的逻辑。雕刻，不是你在石头上画线，而是你帮石头找到它内部本就存在的那条线。”

他放下泥块，拍了拍手，留下最后一句：“先学会‘听’。听石头的声音，听黏土的声音。蛮力，是最低级的语言。”

那天下午，我对着那堆沉默的黏土，第一次没有急于动作。我只是站着，手掌轻轻覆在冰冷湿滑的泥坯表面，闭上眼睛，努力去“听”。起初，只有一片混沌的抵抗。但当我强迫自己放松下来，放缓呼吸，我似乎真的能感觉到黏土内部细微的、不均匀的湿度分布，感觉到它在我掌心温度下极其缓慢的变化。

我尝试着，不再用拳头，而是用掌心柔软的隆起部分，带着身体的重量，缓缓地、持续地施加压力。黏土不再发出被暴力挤压的噗噗声，而是在一种沉默的、缓慢的形变中，开始顺从地改变形状。那种感觉，不再是征服，更像是一种……引导，一种协商。

我依然没能在那堂课上交出一件像样的作品。我的泥塑人体依旧粗糙，结构松散。但我的手上，却仿佛打开了一扇新的门。林老师的话，像一把钥匙，插进了我惯用蛮力的锁孔里。

课后，我没有直接离开。我走到系馆后面的材料堆放处，那里有各种被遗弃的石材边角料、断裂的木料、扭曲的金属构件。我蹲下来，用手指触摸那些冰冷或粗糙的表面，第一次不是想着如何凿开它们，而是试图感受它们的纹理、密度、韧性。

一块灰白色的花岗岩，坚硬致密，几乎感觉不到“隙”。

一块带有天然裂纹的沉积岩，层理分明，仿佛轻轻一撬就能沿着亿万年前形成的层面剥开。

一段被雨水浸泡过的木头，松软潮湿，指甲都能留下痕迹，它的“隙”遍布全身。

原来，每一块材料，真的都有自己的语言，自己的法则。我以前，只是个聋子，靠着本能胡乱敲打。

我抬起头，看着系馆斑驳的墙壁上，那些历届学生留下的、形态各异的浮雕和凿痕。它们沉默着，却仿佛都在诉说着与材料对话的故事。

那一刻，我明白了。通往“雕龙”之路，第一步，不是学会如何施加力量，而是学会如何收敛力量，并懂得在何处，以何种方式，温柔地、精准地，切入那道存在的“裂隙”。