第193章 课程革新，锻造全能守护者（1/2）

跨文明技术合作稳步推进的同时，星核学院的教学楼内，一场关于课程改革的研讨会正热烈开展。凌云端坐主位，炎辉、水晶以及学院的核心导师团队围坐两侧，全息屏幕上滚动着当前课程体系的短板分析报告，每一条都来自实战任务的总结反馈。

“近年来的实战任务证明，单纯的格斗与战术训练已无法满足复杂宇宙环境的需求。”凌云手指轻点屏幕，调出多份学员任务评估报告，“部分学员在跨星球协作中因不了解对方文明习俗引发误会，还有学员面对未知星球的特殊环境时，缺乏基础的应急处置能力。课程改革势在必行。”

水晶认同地点点头，补充道：“结合与阿尔法特星的合作经验，跨文明协作将成为未来守护任务的常态。我们需要增设专门的课程，帮助学员理解不同文明的伦理规范与沟通方式。此外，模拟训练系统也需要升级，还原更多元的宇宙环境，提升学员的适应能力。”

炎辉摩挲着下巴，结合自身格斗教学的经历说道：“格斗课程也需要优化。不能只练基础招式，要增加针对不同星球黑暗生物的专项对抗训练，还要融入团队协作格斗技巧，让学员明白实战中如何配合才能发挥最大战力。”

经过一整天的研讨，凌云最终敲定了课程改革方案：在原有课程基础上，新增“星际伦理与沟通”“宇宙环境应急处置”两门必修课程，开设“跨文明战术协作”“特殊黑暗生物应对”两门选修课程；同时引入最新的全维度模拟训练系统，整合已探索星域的环境数据、黑暗生物特征，构建高仿真训练场景。

方案公布后，星核学院立刻启动课程筹备工作。凌云亲自牵头编写“星际伦理与沟通”的教材，梳理宇宙联盟收录的数百个文明的习俗禁忌、沟通礼仪，结合自己与阿尔法特星等文明的交往经验，融入真实案例，让课程内容更具实用性。

水晶则负责升级模拟训练系统，将静音星的静音能量场、时间星的时空扭曲环境、阿尔法特星的本源能量区域等数据全部录入系统，还根据已遭遇的黑暗生物特征，构建出精准的虚拟模型。“这样一来，学员就能在安全的环境中，提前体验各类复杂战场，积累实战经验。”水晶调试着系统参数，眼中满是专注。

炎辉则组织格斗导师团队，重新设计格斗训练课程。他们将不同星球黑暗生物的攻击模式、弱点特征整理成册，编写成专项训练模块，还设计了多人协作格斗演练科目，要求学员在训练中必须做到指令统一、配合默契。

一周后，革新后的课程正式开课。“星际伦理与沟通”课堂上，凌云站在全息讲台前，通过投影展现着不同文明的风貌：“宇宙中的每个文明都有其独特的生存法则和伦理观念，比如阿尔法特星人崇尚与自然共生，禁止过度开采星球资源；静音星人则偏爱安静环境，反感强烈的能量波动。在与他们交往时，必须尊重这些差异。”

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