第8章 王石头的困惑（2/2）

王石头眨巴着眼睛，努力理解着。

刘远洋继续引导：“那‘苟不教’，你就可以这么想——‘要是’（或者‘如果’）不好好教导一个人，‘性乃迁’——他本来挺好的性子，可能就长歪了，跑偏了。这么想，是不是就好懂一点了？”

他没有否定周夫子的解释，只是提供了一种更贴近生活、更易于理解的“翻译”方式。

王石头皱着眉头，嘴里无声地念叨了几句“要是……就……”，半晌，那紧锁的眉头忽然舒展开来，黝黑的脸上露出一种豁然开朗的表情：“哦！！我懂了！就是这么个理儿！‘要是’不教，性子就变了！远洋哥，你这么一说，我就明白了！比夫子讲的……呃……”他意识到失言，赶紧刹住话头，不好意思地挠了挠头。

刘远洋笑了笑，表示并不在意：“能明白就好。读书识字，有时候就是得转个弯，跟自己知道的事儿联系起来，就好懂了。”

王石头用力地点点头，看着刘远洋的眼神里，少了几分之前的疏远，多了几分信服和亲近。他捏紧了手里的书，似乎还想问点什么，但又有些不好意思。

刘远洋适时地表现出一点疲惫，轻轻按了按额角的布条：“我这伤还没好利索，说得多了有点头晕……”

王石头立刻道：“那远洋哥你好好歇着！我……我先回去了！”说完，他像是解决了一个天大的难题，浑身轻松，迈着比来时轻快不少的步子走了。

看着王石头消失在路口，刘远洋缓缓靠回墙边，闭上眼睛，嘴角勾起一丝极淡的弧度。

第一步反馈，是积极的。

他并没有传授什么高深的知识，只是充当了一个“翻译者”和“引导者”的角色，用更接地气的方式，化解了蒙童学习中最基础的困惑。

这种方式，不显山不露水，不容易引起周夫子或者族里长辈的反感，却能在这些少年心里种下一颗种子——跟着远洋哥，好像能把那些拗口的字句弄明白。

信任，就是这样一点点建立起来的。

而信任，在这个宗族社会里，有时候，或许能比知识本身，带来更多的东西。

他需要更多这样的“王石头”。