第522章 指尖竹篾传温情 亲子同心承匠心（2/2）

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“小朋友，手指拿竹篾的时候再往上一点，这样更灵活，别着急，慢慢练。”

“这里对齐，两边的竹篾长度一样，编出来才好看。”

郑师傅走到一组家庭旁，看到孩子因为编不好急得眼眶发红，立刻停下脚步，蹲下身，拿起竹篾，手把手地教：“小朋友，别慌，咱们跟着口诀来，你看，左手捏紧，右手慢慢穿，对，就是这样，你看多棒，一下子就做好了。”在郑师傅的耐心指导下，孩子渐渐找到了窍门，破涕为笑，重新投入到编织中。

没过多久，明德小学的活动现场也同步开启。相较于城里孩子的拘谨，乡下的孩子们更加活泼，家长们也格外放得开。柱子和奶奶坐在一起，奶奶一辈子和农活打交道，手巧得很，虽然第一次接触竹编，却一点就通。

“奶奶，我教你念口诀，左手捏篾稳当当，右手挑压不乱慌……”柱子大声念着口诀，小手灵活地穿梭着，奶奶笑着附和，手上动作不停，祖孙俩配合默契，很快就编出了杯垫的雏形。

“我们柱子真厉害，比奶奶学得还快，以后就是咱们家的竹编小师傅了。”奶奶看着孙子认真的模样，脸上笑开了花，布满皱纹的手轻轻抚摸着竹篾，满是感慨，“没想到老了老了，还能跟着孙子学这门手艺，真好啊。”

旁边的家长们大多是平日里忙于农活的父母、长辈，他们没有精致的打扮，却用最朴实的行动，陪着孩子一起动手。有人一开始手忙脚乱，可在孩子的指导和志愿者的帮助下，渐渐找到窍门，看着眼前慢慢成型的竹制品，脸上满是成就感。

时间一分一秒过去，两个小时的活动时间，在温馨的编织中悄然流逝。原本零散的竹篾，在家长与孩子的共同努力下，变成了一个个小巧精致的竹杯垫、造型可爱的小笔筒。孩子们看着自己和家人一起完成的作品，脸上洋溢着自豪与欢喜，纷纷举着作品互相展示。

“妈妈，你看，我们编的杯垫太好看了，以后喝茶就用它！”朵朵举着母女俩共同完成的竹杯垫，蹦蹦跳跳地展示着，小脸上满是骄傲。

朵朵妈妈看着女儿开心的模样，心里满是触动：“这是妈妈收到过最有意义的礼物，谢谢我的宝贝。”

“爸爸，我们把这个笔筒放在你书房，放你的钢笔好不好？”浩浩拉着爸爸的手，晃了晃手里的竹笔筒，语气期待。

浩浩爸爸笑着抱起儿子，在他额头亲了一下：“好，爸爸一定好好收着，这是我和儿子一起做的，比什么都珍贵。”

明德小学的教室里，柱子拿着自己和奶奶编的杯垫，跑到郑师傅（李哲带着郑师傅赶过来指导）面前，仰着小脸：“郑爷爷，你看我们编的好不好看？”

郑师傅接过杯垫，细细打量着，连连点头：“好看，编得太规整了，柱子和奶奶都太厉害了，以后要继续加油，把这门手艺学好。”

活动接近尾声，孙晓组织大家把完成的竹编作品摆放在前方的展示台上，五颜六色、造型各异的竹制品整齐排列，每一件都承载着亲子间的温情，也藏着孩子们对竹编的热爱。家长们纷纷拿出手机，拍摄着这些充满心意的作品，记录下这美好的瞬间。

陈阳走到教室前方，看着满室温馨的场景，看着孩子们眼里的光芒，语气感慨又坚定：“今天看着各位家长和孩子一起动手编织，一起感受竹编文化，我心里特别感动。非遗传承，从来都不是一句口号，而是这样一点一滴的渗透，从校园走进家庭，让孩子爱上传统手艺，让家长感受非遗魅力，这就是我们做这件事的意义。后续我们还会开展更多这样的活动，也会把竹编校本课程做得更完善，让洛南竹编真正传承下去。”

话音落下，现场再次响起热烈的掌声，家长们的眼神里满是认可与感激，孩子们也跟着用力鼓掌，小手都拍红了。

实验一小的李老师走上前，笑着说道：“非常感谢洛南竹编工坊的各位老师，为孩子们和家长带来这么有意义的活动。一节竹编课，不仅让孩子们学到了手艺，更让家长和孩子收获了难得的亲子时光，也让传统文化在孩子们心里生根发芽，这样的活动，我们学校会一直支持下去。”

随后，大家一起在展示台前合影留念，镜头定格下孩子们纯真的笑脸、家长们温柔的笑容，还有所有人眼里对竹编文化的热爱与期待。

活动结束后，家长和孩子们依依不舍地离开，不少孩子拉着郑师傅的手，追问着下次活动的时间，家长们也纷纷围着陈阳等人，表达着感谢。

“陈老师，今天的活动太圆满了，孩子全程特别专注，回家还说要继续学竹编，太感谢你们了。”

“平时忙着工作，很少这样静下心陪孩子，今天真的特别开心，希望以后多举办这样的活动。”

“这门非遗手艺走进校园、走进家庭，真的太有意义了，我们家长全力支持你们！”

孙晓看着家长群里不断弹出的感谢消息和现场活动照片，笑着对陈阳说道：“陈哥，你看，今天的活动太成功了，家长们都在群里刷屏感谢，还有没报上名的家长，都在问下一场活动什么时候开始。”

陈阳看着群里的消息，又看了看渐渐安静下来却依旧弥漫着竹香的教室，脸上露出释然的笑容：“所有的辛苦都是值得的，看着孩子们喜欢，家长们认可，我们的传承之路，就走对了。”

此时，郑师傅站在展示台前，轻轻抚摸着那些稚嫩却用心的竹编作品，眼眶微微泛红。一辈子坚守竹编，从无人问津到如今走进校园、走进千家万户，被这么多孩子喜爱，被这么多家长认可，他心里满是感动与欣慰。

“陈阳，晓雅，李哲，谢谢你们。”郑师傅转过身，看着身边的年轻人，声音有些哽咽，“我守了一辈子竹编，最怕的就是手艺失传，现在我终于放心了，有你们，有这些孩子，这门手艺，一定能代代传下去，越传越远。”

林晓雅走上前，轻轻扶着郑师傅的胳膊，笑着说道：“郑师傅，该说谢谢的是我们，是您坚守着这门老手艺，给了我们传承的机会，以后我们一起努力，让洛南竹编被更多人看到。”

夕阳西下，金色的余晖洒进教室，给一件件竹编作品镀上了一层温暖的光晕。众人一起收拾好现场，整理好剩余的材料，虽然忙碌了一整天，每个人的脸上却没有丝毫疲惫，只有满满的成就感与幸福感。

从清晨的满心期待，到午后的温馨编织，再到傍晚的满载而归，这场亲子竹编体验活动，圆满落下帷幕。指尖穿梭的是竹篾，传递的是亲子温情，传承的是非遗匠心；家校携手的是活动，凝聚的是传承力量，守护的是传统文化的火种。

一根根纤细的竹篾，编织出了温馨的亲子时光，也编织出了洛南竹编传承的希望。孩子们心中的文化种子，在这场活动中得到了更好的浇灌，家长们也在陪伴中，读懂了非遗传承的意义。

洛南竹编的传承故事，在这场充满温情与热爱的亲子活动中，又写下了浓墨重彩的一笔。而这份始于指尖、源于热爱的传承，也将带着家校同心的力量，带着亲子间的温情，在岁月中缓缓前行，让竹韵飘香，让匠心永存，走向更广阔、更美好的未来。