第22章 薪火续燃，新程启行 一）（1/2）

第一部分：初心如磐，守护再提质

黑风岭的晨光日复一日，温润而坚定地洒在红色史料馆的每一寸土地上，见证着这里的坚守与成长。第二十一章的忙碌与收获，如同为红色薪火添上了一把旺柴，让史料馆的影响力日渐扩大，也让承毅和团队成员们的初心，愈发坚定。红色史料的守护、红色精神的传扬，从来都不是一蹴而就的事情，更不是一劳永逸的任务，在收获认可与掌声的同时，承毅也敏锐地发现了工作中潜藏的不足，开启了新一轮的提质升级之路。

随着前来参观的人越来越多，史料馆的接待压力日渐增大，志愿者讲解员的人手不足、专业素养参差不齐的问题，渐渐凸显出来。有好几次，前来参观的游客络绎不绝，志愿者们忙得脚不沾地，依旧无法满足每一位游客的讲解需求，不少游客只能自行翻阅史料，未能深入了解每一段红色故事背后的深意；还有部分年轻志愿者，虽然热情高涨，但对史料的熟悉程度不够，讲解时不够流畅，细节阐述不够到位，未能充分传递出红色故事的感染力与红色精神的力量。

与此同时，红色史料的守护工作，也面临着新的挑战。随着史料不断丰富，新增的口述记录、老照片、革命物件越来越多，原有的档案柜已经无法满足存放需求，部分珍贵的老照片和纸质史料，由于存放环境不够完善，出现了轻微的泛黄、褶皱现象；此外，史料的数字化整理工作尚未启动，大量的史料依旧以纸质形式存放，不仅不利于长期保存，也不方便游客和网友快速检索、查阅，难以更好地发挥史料的传扬作用。

这日清晨，承毅依旧早早来到史料馆，没有像往常一样立刻投入工作，而是沿着展区缓缓行走，一边查看史料的存放情况，一边回忆着近期的工作场景，眉头微微蹙起。他走到抗战时期展区，看着玻璃展柜里微微泛黄的老照片，又走到档案柜前，看着拥挤存放的史料册，心中的想法愈发清晰：守护红色史料，既要守住初心，也要与时俱进；传扬红色精神，既要保持热情，也要提升专业，唯有不断提质升级，才能让红色薪火，真正实现永续传承。

李娟、承泽、王建国等人陆续赶到，看到承毅沉思的神情，都没有贸然打扰，而是悄悄做好各自的准备工作，等待着他的安排。待大家都到齐后，承毅召集所有人，来到长桌前，开门见山地说出了自己的担忧：“这段时间，大家都辛苦了，红色史料展的成功、宣讲活动的推进、新媒体传扬的成效，大家有目共睹，也得到了很多人的认可。但我们不能只看到成绩，更要看到我们工作中的不足。”

承毅的话音刚落，李娟便点了点头，语气中带着认同：“承老师，您说得对。这段时间，前来参观的人越来越多，志愿者讲解员人手不足的问题越来越明显，有时候忙不过来，很多游客只能自行参观，体验感不够好。而且，部分年轻志愿者，对史料的熟悉程度不够，讲解时细节不到位，确实影响了红色故事的传扬效果。”

“史料存放和整理方面，也有不少问题。”王建国接过话茬，缓缓说道，“现在新增的史料越来越多，原有的档案柜已经放不下了，部分纸质史料和老照片，因为存放环境的问题，出现了泛黄、褶皱，虽然不严重，但如果不及时处理，时间长了，肯定会损坏。还有，我们现在的史料都是纸质存放，没有进行数字化整理，游客和网友想要查阅某一段史料，非常不方便，也不利于史料的长期保存。”

承泽也补充道：“除此之外，宣讲活动和教育实践活动，也有提升的空间。宣讲稿虽然已经打磨过，但部分内容，还可以更贴合不同受众的需求，比如面向孩子们的宣讲，语言可以更生动、更通俗一些；面向企业职工的宣讲，可以更侧重烈士和建设者的奋斗精神，与本职工作结合得更紧密一些。教育实践活动的形式，也可以更丰富一些，吸引更多的青少年参与进来。”

看着大家都能清醒地认识到工作中的不足，承毅脸上露出了欣慰的笑容，眉头也渐渐舒展：“大家都能看到问题、正视问题，这非常好。红色史料的守护和红色精神的传扬，是一项长期的任务，我们要在坚守初心的基础上，不断发现问题、解决问题，持续提质升级，才能把这项工作做得更好。结合大家提出的问题，我制定了接下来的工作重点，我们分步骤推进、分工协作，逐一解决这些问题。”

随后，承毅明确了新一轮的工作分工，制定了详细的提质升级计划：李娟负责牵头推进志愿者讲解员队伍建设，一方面面向黑风岭周边的乡村、学校，招募更多有责任心、有热情、热爱红色文化的志愿者，充实讲解员队伍；另一方面，组织开展志愿者培训，邀请专业的讲解员，对现有志愿者和新招募的志愿者，进行系统培训，重点提升志愿者对史料的熟悉程度、讲解技巧，以及应对不同受众的沟通能力，确保每一位志愿者，都能熟练、生动地讲解红色故事，传递红色精神。

王建国负责牵头推进红色史料的提质守护工作，一方面，对接上级文旅部门和相关单位，争取资金和技术支持，新增一批档案柜，改善史料存放环境，对已经出现泛黄、褶皱的纸质史料和老照片，进行专业的修复和保护；另一方面，启动史料数字化整理工作，组织志愿者，将所有的纸质史料、口述记录、老照片、革命物件的信息，逐一录入电脑，建立数字化史料数据库，方便游客和网友检索、查阅，也实现史料的双重保存，确保红色史料能够永久留存。

承泽负责牵头推进宣讲活动和教育实践活动的提质升级，组织宣讲团的志愿者们，结合不同受众的需求，重新打磨宣讲稿，优化宣讲内容，面向孩子们的宣讲，语言更生动、通俗，增加互动环节；面向企业职工的宣讲，侧重奋斗精神与本职工作的结合，增强宣讲的针对性和感染力；面向村民的宣讲，结合乡村的实际情况，用接地气的语言，讲述红色故事。同时，丰富教育实践活动的形式，新增红色情景剧、红色手工、红色研学夏令营等活动，吸引更多的青少年参与进来，更好地传承红色基因。

承毅则统筹全局，负责审核各项工作的推进情况，协调解决工作中遇到的各类问题，对接上级部门，争取更多的资金、技术和政策支持，同时，持续关注新媒体传扬的成效，优化短视频内容和传播方式，扩大红色故事的传扬范围，确保各项提质升级工作，有序、高效推进。

分工明确后，大家立刻投入到工作中，史料馆里，依旧是一片忙碌而有序的景象，每个人都带着饱满的热情和坚定的信念，全力以赴，解决工作中的不足，推动各项工作提质升级。

李娟率先启动了志愿者讲解员队伍建设工作。她首先制定了志愿者招募计划，明确了招募条件：年满18周岁，有责任心、有热情，热爱红色文化，语言表达能力较强，能够抽出固定的时间，参与史料馆的讲解和相关工作。随后，她通过村里的广播、周边学校的公告栏、新媒体平台，发布了志愿者招募信息，详细介绍了招募条件、工作内容和相关要求。

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