第99章 为下一阶段做准备（1/2）

第 99 章：为下一阶段做准备

感谢日的彩色旗子还在码头飘着，议事厅的长桌上已经换了新的 “主角”—— 一张摊开的 “下一阶段筹备进度表”，上面用红笔标着 “待办”“进行中”“已完成”，旁边堆着陈海的菌种培育笔记、周婷的中医合作清单、张哥的运输优化方案，连孩子们都凑过来，在空白处画了个小小的 “彩虹珍珠” 图案，旁边写着 “我们也要帮忙”。

“下一阶段，咱们要把‘想’变成‘做’，不能再像以前那样‘走一步看一步’。” 林宇敲了敲进度表上的 “生态深化” 板块，最先把任务分给了苏琳博士和陈海，“珊瑚礁研学基地要在年底前落地，彩虹珍珠的菌种得先试种成功，这俩是咱们的‘生态招牌’，不能含糊。”

陈海立刻抱着他的笔记本站起来，本子上贴满了不同颜色的便利贴，蓝色写着 “菌种温度 25c”，粉色标着 “贝苗密度每平方米 8 只”：“我已经跟‘小海贝’实验室对接好了，他们下周会寄来新的彩虹珍珠菌种，咱们得先在养殖区划一小块‘试验田’，搭个恒温棚，避免海风把温度吹得忽高忽低。” 他还特意拉上几个孩子，“你们帮我记录每天的贝苗状态，比如‘今天有没有开壳吃食’‘贝壳颜色有没有变粉’，记好了，我教你们认贝苗的‘健康密码’。”

第二天一早，陈海就带着孩子们去养殖区搭恒温棚，竹竿不够，就去仓库搬之前台风后剩下的旧木头；塑料膜不够，就找陈萌萌要了粉丝捐赠的防水布。有个孩子不小心把竹竿碰倒了，砸到了旁边的贝苗筐，吓得眼圈发红，陈海却笑着说：“没事，咱们再把筐摆好，贝苗没那么娇气 —— 你看，它还在开壳呢，这是在跟你说‘没关系’。” 后来孩子们的 “试验田观察日记” 里，真的写着 “贝苗今天开壳三次，好像在笑”，逗得陈海把笔记本揣在怀里，走哪儿带到哪儿。

周婷的任务是筹备康养小屋和海岛小学，她拿着清单，每天往市区跑，找中医馆谈合作，去教育局咨询办学资质，晚上回来还得整理资料，经常忙到深夜。有次她找到一位姓刘的老中医，对方听说海岛要建康养小屋，专门给老人做理疗，当即答应 “每月去岛上坐诊两次，不收诊费”，还愿意教互助队的成员做推拿。周婷激动得当场给老中医鞠了一躬，回来的路上，特意买了袋市区的糖炒栗子，分给大家：“刘医生说，咱们的想法特别好，他还想带徒弟一起来呢！”

筹备海岛小学时，周婷遇到了 “难题”—— 没有合适的老师。她愁得在议事厅转圈，阿福叔的孙子突然举着手喊：“周医生，我妈妈是老师！她在城里教语文，我让她来岛上好不好？” 原来孩子的妈妈之前因为要照顾老人，辞职回了渔村，一直想找份教书的工作。周婷赶紧联系孩子妈妈，对方听说海岛要建小学，第二天就坐船来考察，看到孩子们在沙滩上用树枝写字，当场就答应：“我下周就来，咱们一起把小学建好，让孩子们有书读。”

李建国和李阿姨的任务是扩特产工坊和生态农场，两人每天在共享农场里忙得脚不沾地。李建国想试种新的蔬菜品种 —— 紫色番茄和水果玉米，特意从农资站订了种子，还在温室大棚里隔出一块 “试种区”，每天早上都要去测土壤湿度，晚上去看生长情况。有次紫色番茄刚挂果，就遇到了蚜虫，李建国急得蹲在棚里叹气，李阿姨却笑着说：“别愁，咱们用辣椒水喷一喷，以前在老家，我妈就这么弄，比农药还管用。” 两人真的熬了一锅辣椒水，喷在番茄苗上，没过几天，蚜虫真的少了，紫色的小番茄挂在藤上，像一串串小灯笼。

李阿姨扩特产工坊时，还特意加了个 “游客体验区”，摆了几张小桌子，准备了熬糖浆的小锅、切芒果干的小刀，还教新移民的媳妇做椰子糖。有次试做新口味的芒果干，加了点岛上的蜂蜜，结果甜得发腻，李阿姨笑着把 “失败品” 分给大家：“下次少放半勺蜜，咱们多试几次，总能做出最好吃的。” 后来那批 “失败品” 被游客当成了 “限定款”，还问能不能多买几包，让李阿姨哭笑不得。

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