第6章 冰帝的训练规划（2/2）

身体条件出色但技术粗糙组： 重点在于 “技术雕琢” 与 “身体优势结合” 。对于身高臂长或跑动快的队员，他会设计专门的练习，比如利用身高练习高压球和发球，利用速度练习大范围防守。

年级较高但潜力有限组： 重点在于 “巩固现有水平” 和 “培养辅助能力”（如裁判、场地维护、数据记录），让他们在部内找到归属感和价值，同样为网球部做贡献。

凌羽真为每个小组都制定了详细的周训练计划，并挑选了其中几位看起来比较沉稳的二年级生作为小组长，协助带领练习。他自己则穿梭于各个场地之间，耐心地进行个别指导。

“手腕再固定一点，用身体的力量带动。”

“注意看球，不要急着挥拍。”

“这个步法很好，保持这个节奏。”

他的指导总是简洁、精准，语气温和，让即使是最紧张的新部员也能放松下来，努力改进。

神教练站在场边，看着在非正选队员中忙碌的凌羽真，那个清瘦的身影却仿佛有着巨大的能量，将原本有些散漫的非正选训练组织得井井有条。他能看到那些原本眼神迷茫的部员，在得到针对性指导后，眼中重新燃起的光彩和进步的喜悦。

神教练（内心独白）：‘这个凌羽真……真是个不可思议的孩子。不仅天赋异禀，更有如此的责任心和远见。他能看到冰帝的未来，并愿意为之默默耕耘。迹部是光芒万丈的王者，而他……是润物无声的基石。有他在，冰帝的根基会越来越稳。’

然而，欣慰之余，一丝担忧也浮上心头。他环顾偌大的球场，目光扫过那些虽然努力但天赋明显有限的身影，最终落在寥寥无几的正选队员，尤其是那几个耀眼的一年级天才身上。

神教练（内心忧虑，轻轻叹了口气）：‘凌羽的方案再好，也需要有潜力的材料来雕琢。目前看来，真正能称得上‘好苗子’的，还是太少了啊。迹部、凌羽、忍足、慈郎、向日、宍户……这一届的一年级确实惊艳，但二年级中能挑大梁的却几乎没有。泷更多是技术型，日吉、凤、桦地他们还太小……网球部的传承，不能只靠一届天才。未来的梯队建设，压力依然巨大。’

凌羽真似乎察觉到了教练的目光，他安排好一个小组的练习后，走了过来，额上带着细密的汗珠。

“教练，您觉得这样的安排还可以吗？”他恭敬地问。

神教练看着眼前这个沉静的少年，将担忧压下，难得地露出了一个极淡的、带着赞许的笑容：“做得很好，凌羽。辛苦你了。你的工作，对网球部非常重要。”

凌羽真微微躬身：“这是我应该做的。”他顿了顿，看向那些正在努力训练的部员，轻声道，“我相信，只要方法得当，给予足够的耐心和机会，他们之中，一定会有人脱颖而出，成为支撑冰帝未来的力量。”

神教练看着凌羽真眼中那份与他年龄不符的笃定和包容，心中的忧虑似乎被驱散了一些。或许，这个少年带来的，不仅仅是训练方法的改变，更是一种信念的传递。冰帝的王者之路，既需要迹部那样开拓疆域的雄主，也需要凌羽真这样默默培育沃土的守护者。而好的球员，或许就会在这片被精心浇灌的土壤中，悄然生长出来。

迹部景吾将这一切看在眼里，在一次正选会议后，他当着所有人的面对凌羽真说：“凌羽，你把本大爷的王国打理得井井有条。看来把你放在这个位置，是再正确不过的决定。”

凌羽真平静回应：“这是我应该做的，迹部。大家的努力才是关键。”他的回答温和，面对着大家感激的目光，他一边从容微笑，又不忘照顾旁边瞌睡的慈郎…