第4章（2/2）
楚闲眼珠一错也不错的看着，突然忘了自己该说什么
唔，开心。
那就好，我还怕你不高兴来着，他们寻着你在闹。
楚明洗了把脸，神清气爽地抬起头来，对楚闲笑得一脸灿烂。
看着楚明的笑脸，楚闲罕见地愣了会儿神。
走吧，要上课啦，哥先送你过去。
楚明拉过楚闲，往初一的教学楼方向走去。
而楚闲此刻的脑子是混沌的。
刚刚在看到那滴滑落下锁骨的水滴时他竟有种吻上去的冲动。
他想，他该是魔障了。
但这份心情
楚闲看着他哥拉着他的手走在前面的身影，还有空气中隐约可闻的如同阳光下草木般的气息。
轻轻地叹了口气。
算了
第 6 章
两个月后，六月毕业季，距离初三学生们的中考仅余半个月。
而最近，楚闲很苦恼。
原因无他，楚闲得不到清静。这对一个喜欢安静的人来说，真是个很大的困扰。
而让他不得清静的祸源现在就在他面前王江曲和邱少林。
阿明，快来跟我说说，这道题是怎么解的？我化不出4a+b这个式子呀？
这货是王江曲。
哎，不对啊，这英语题有毛病吧，明明就该用现在进行时表将来呀，为什么要用过去式啊？
这货是邱少林。
曲子，你这里化简出错了，要约去2/3，你再算算。
邱少爷，这考得是固定搭配呀，不是考你时态。
这是忙得焦头烂额的楚明。
楚闲无奈地拿了本书，走出门外，打算去阳台看书。
难得的周末，本来应该很悠闲的，谁知道被他们两个给搅和了。
昌雅是初、高中连读的学校没错，但是昌雅的学生，读完初中后也得参加全市统考，公平竞争昌雅的高中录取名额。
而王江曲和邱少林这两个平时不努力的人这个时候就慌神了，各路求神拜佛无效后，只能苦逼逼地开始补课，而补课的最佳人选当然就是年级第一、成绩超好的楚明了。
其实王江曲和邱少林两人家境不错，他们父母也为他们请了家庭教师，可他们就是喜欢让楚明来教，时不时就跑来楚家串门，在学校的时候就更别说了，简直形影不离。
为了兄弟的课业，楚明也不得不向于老告假，空出周末的时间来。
但于老也不是什么省油的灯，不来上课可以，可画不能少，本来一周三幅画，因为告假，于老增加到了六幅画。楚明默默地咽下这口老血，答应了下来。
所以白天的时候楚明给王江曲和邱少林两人讲题，晚上的时候就在房间里画画。
而王江曲和邱少林这两个人吧邱少林是典型的偏科型学生，倒不是说他成绩不好，如果说他数理化能考满分，那他政史地大概也就只有三十分，还是全加起来只有三十分的样子王江曲的情况就简单多了，反正都不会，考试爱咋地就咋地。
楚明辅导这两个人也是真心不容易。
这个题，曲子，跟你说了，先化出这个多项式，然后再约去2/3，最后再化简，你怎么就想不明白呢？
楚明把写了过程的本子放到王江曲面前，一点一点地讲，见王江曲还是一脸茫然的样子，顿感绝望。
正好这个时候，楚闲捧着本书走出去的身影被楚明看到了。
哎，小闲，你过来，你帮我给曲子讲一下这道题，我去帮邱少林做英语题。
闻言，楚闲往外走的脚步一顿。
还没来得及说话，王江曲先开口了
这不好吧阿明，小闲毕竟比我们低两级，好多知识他都还没学呢
楚明不知道怎么告诉王江曲，他眼前这位低两级的小学弟早就自学完初中的数学知识了只因他们曾经闲得没事干，一起刷题，赌谁先做出来。开始的时候，楚明的确是仗着高两级的学长身份，狠狠地压迫过几次楚闲，但马上这种优势就不存在了，因为楚闲这小子把初中数学的知识都给自学完了呀楚明就开始被低两级的学弟给反压迫了说来都是一把辛酸泪。
是呀，哥，我才初一呢，怎么帮忙呀。
楚闲眨了眨他那无辜的眼睛。
楚明此刻不想说话，来个人把王江曲这货给拖出去吧。
哎，那就让小闲来辅导我吧，文科这种东西又不讲究。
邱少林在这个时候从楚明身后冒了出来。
我觉得可以。
王江曲连忙点了点头，生怕楚明把他推给楚闲。
站在门口的楚闲眸色一深，看了邱少林一眼，倒没说啥。
小闲辅导你文科？政史地？他才学了一年。
楚明皱眉。
可以帮我看看英语和语文嘛，政史地本来也没啥好讲的，阿明你回头帮我划点重点就好了。
邱少林看着楚闲，对他一笑。
楚明皱着眉想了想，他弟的英语的确是挺好的，机读一般是满分，辅导邱少林应该问题不大吧。
那小闲，你觉得呢？
楚闲目光动了动，看向邱少林，嘴角微勾。
好呀。
见到楚闲的表情，邱少林挑了挑眉，有种不太好的预感。
哥，你帮王江曲就好了，我来帮邱少林看英语题。
楚闲对楚明笑了笑。
拉开门，走了出去。
我们去阳台吧，别打扰他们。
好。
邱少林拿起书，跟在楚闲身后走了出去，他倒要看看楚闲要干啥。
这些题考得都是固定搭配。
楚闲拿过邱少林面前的英语词典，勾了几面的固定搭配用法。
有些固定搭配是有语境条件的，你可以看看例句揣摩一下。
竟然还真是给他讲题，邱少林惊悚了。
他知道楚闲喜静，故意跟过来，与其说是让他帮忙讲题，不如说只是想扰他清静罢了。本来以为楚闲肯定会拒绝的，没想到答应了，而且还真在给他讲题。
另外，语言这方面，不像数学题这么干脆，多的是黏黏糊糊的意味，需要自己的理解。
楚闲把自己的书放在膝上，一手撑着下巴，另一手拿着笔在他做错的题上做标记。
像这道阅读理解题，这是道细节理解题，首先在原文中找到对应
楚闲的声线很好听，纯净的少年音，语速不缓不急，让人听得很舒服。
邱少林第一次在听别人讲英语语法的时候没犯困，相反，听得还很认真。
然而听着听着，邱少林却注意到了些别的东西。
比如他发现楚闲的手很漂亮，指节修长，拿着笔的样子格外好看。
再比如他发现楚闲看起来虽然瘦瘦的，但身材却很有料，短袖都遮不住他流畅的肌肉线条。