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分节阅读 277(2/2)

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另一人不待举手,直接站起来问道:“我听说乔亚是特种兵,你说你和他在一起,那你也是特种兵吗”

呃徐飞一窒。

这个问题比想像中难以回答,因为可能涉及到506的秘密

但他反应很快,瞬间有了决断,模棱两可地道:“算是吧”

“什么叫算是”那人不满意,问道:“是不是,不是就不是。”

徐飞笑笑道:“这个怎么说呢,我只能告诉你,我们是执行特殊任务的部队。”

众人似懂非懂,这时另一人起身问道:“那你杀过人吗”

额徐飞腹诽。

这个问题很尖锐,他知道在座的绝大多数学员,都是在和平这个温室中长大的,顶了天也就是在训练场上摸爬滚打,别说杀过人了,只怕看都没看过别人杀人

这就是差距

众人也都期待的目光投向他。

徐飞在心中叹口气,淡淡地道:“杀过而且不止一个”

轰

全场大哗

看向徐飞的眼神全都变了如果说之前徐飞还只是高高在上的感觉,毕竟还能勉强算作是身边的优秀学员一类,那现在听到徐飞亲承杀过人,还不止杀过一个,心中更多涌现的是敬畏之心

和平无战事,但是徐飞却杀过人

这能说明什么

“那可以知道你杀的都是些什么人吗”有人怂在人群中大声问。

“抱歉”徐飞笑笑,道:“这个我不能说。”

教员见众人都在下面交头接耳,窃窃私语,敲敲桌子道:

“抓紧时间,大家还有其他问题吗”

另一人迫不及待地举手发问:“我想请问一下,你为什么这厉害我听他们说你不但是学霸,还打破了5千米的世界记录,400米障碍也能跑进1分钟以内。为什么你是怎么做到的”

众人也都被这个问题勾起了好奇心。

第五百三十九章 引经据典

话题仍然围绕在徐飞个人身上

而且这个问题确实是问到了点子上,徐飞当然不可能告诉他们自己有系统加持

尽量在脸上保持住淡淡的微笑,徐飞在心中转着心思,决定给他们一些引导。

他道:“其实呢,我也没什么决窍,天赋决定上限,努力决定下限我想,除了天赋以外,就是拼命的努力练习”

这莫名其妙出现的系统,也可以算作天赋吧上天赋予自己的么

徐飞在心里自我安慰,嘴上却道:“我可以很自豪地告诉大家,我从入伍以来,几乎就没有完整的休息过一天,每天都是在不断重复训练训练、训练、训练

高强度的训练,量变引起质变,水到渠成,就是这么简单”

这话倒没有乱说,入伍以来徐飞一直处在高强度的训练之下,的确与刚入伍时的愣头青判若云泥

“我想,成功之花,必须用汗水来浇灌在这里,我也想把这句话送给在座的各位同学与诸君共勉”

掌声

他话音一落,雷鸣般的掌声轰然响起,久久不熄

他的话还是很有分量的,不少人愿意听,而且听得进去

随后再一人举手,问他:“学霸哥,我听他们说你一拳能打死黑熊,这是真的吗”

有人在底下起哄:“这个问题好白痴”

有人附和:“就是自己去找视频看嘛”

徐飞却是一头黑线,他感觉现在成了自己个人的专场发布会

众人将注意力投注在他身上并不奇怪,只不过一个个都是为了满足自己的好奇心,已经偏离了上这堂课的本意

这样真的好吗

他有些为难地扭头看向覃教员,后者会意,笑笑解围道:“看起来大家对于徐飞同学本身,比对于了解我们的作战指挥理论更感兴趣

这样,与他有关的一些问题呢,你们下来以后再私下联络,还有几分钟时间,大家提的问题再多想一想,最好是和我们的课程有关系

咱们钟大春同学也是很优秀的,你们也别光盯着徐飞问问题啊”

众人安静下来,场下一度陷入沉默。

徐飞将眼光在众人面上扫过,心下略有些失望,提不出问题本身就有问题,至少说明这些同学平时对于这方面没有进行过思考

这些可是未来的指挥军官啊,肩负着能打胜仗的历史使命,连他们平时都缺乏准备,真要打起仗来又该怎么办呢

他正要对覃教员说不行就提前结束算了,这时后排有个人弱弱举手。

教员点了他起来。

那人问道:“我想分别请教一下两位同学,我们知道作战指挥有很多核心的要素,那你们认为最最核心的要素是什么就一个。”

唔

钟大春和徐飞俱都沉吟。覃教员笑笑道:“这个问题提得很好。你们谁先回答嗯,钟大春同学先来吧”

刚才一直是徐飞在回答问题,覃教员担心冷落了钟大春,让他先回答。

钟大春微微点头,虽然刚才众人一直在问徐飞问题,但他的涵养很好,并没有表露出什么来。

他清清嗓子道:“那好,我先说。作战指挥是作战能力的核心之核心,特别是信息化条件下,以c4isr系统为代表的网络化指挥手段应用于作战以来,作战指挥领域更是发生了革命性的变化。

而这些信息技术的迅猛发展,给战斗力生成模式带来了重要影响。作战指挥,我认为它在本质上仍然是一种信息处理活动,从诸要素讲,它包括指挥者和指挥对象、指挥信息系统、作战指挥流程等等。

那么我认为最核心的,还是信息处理,依托信息系统进行高效快捷的信息处理,可以使各级使用者及时共享,融于体系,从而带动和促进整体作战能力的发展进步。谢谢”

众人报以热烈掌声

不少人在边拍掌边点头。

“很好”覃教员也在拍

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