第117章 陷阱中的陷阱：神只的教学课堂（1/2）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

“监察者-117”的意志，如同一台精密的仪器，开始执行它的“后续计划”。

它没有感情，只有流程。

在它的运算核心中，构建一个“基础逻辑模仿测试环境”，是一个优先级极高的任务。

指令发出。

认知囚笼之内，那片死寂的虚无，开始发生变化。

一个由纯粹逻辑关系构成的“沙箱”，于虚空中生成。它像一个透明的水晶盒子，悬浮在林可可的王座之前。

这个沙箱与囚笼本身相互隔绝，唯一的连接点，是一个由“监察者-117”完全掌控的数据传输通道。

在沈叶辰眼中，那金色的牢笼里，只是多了一个不断闪烁着光芒的、小小的方块。他完全无法理解那代表着什么，但那方块每一次闪烁，都让他灵魂深处的不安加重一分。

他感觉，有什么东西，正在被“教导”。

而林可可，那个被囚禁的女王，就是唯一的学生。

测试，开始了。

一道简单的数据范例，通过通道，被投入了逻辑沙箱之中。

那是由三个最基础的逻辑符号构成的序列：“A”+“B”→“C”。

这是一个代表“组合”与“生成”的基础概念模型。

在“监察者-117”的设定里，一个“初等智慧”，首先需要理解的，就是这种“因果”关系。

沙箱内，数据范例“A”与“B”如两颗微小的星辰，缓缓碰撞，然后湮灭，生成了全新的符号“C”。

一遍又一遍。

这个过程，单调，重复，充满了机械的美感。

王座之上，林可可的意志，那团伪装的“信息簇”，再一次开始了它的演出。

它依旧保持着长久的静默，仿佛根本无法理解眼前这枯燥的一幕。

这是在复刻上一次实验中，被评定为“反应迟滞”的优良品性。

“监察者-117”忠实地记录下这个反应时间：5.1标准秒。比上次更长，符合“面对更复杂信息时，处理效率进一步降低”的逻辑推论。

随后，那“信息簇”才仿佛一个好奇的孩童，小心翼翼地探出一缕意识的触须，碰触了一下那个不断生灭的“C”。

紧接着，它开始笨拙地模仿。

它从自身那微不足道的、属于“G-849样本”的信息中，提取出两个随机的片段，尝试将它们组合。

第一次，失败了。组合体瞬间崩溃。

第二次，又失败了。

第三次，第四次……

林可可精准地控制着失败的概率，每一次失败的原因都被她设计得各不相同。有时是“能量”输出不稳，有时是“结构”搭建错误。

这一切，都在向“监察者-117”展示一个完美的“试错学习”过程。

一个原始、愚钝，但充满了“韧性”的样本形象，在监察者的数据库中，变得越发丰满和真实。

终于，在第十七次尝试后。

一次“侥幸”的成功发生了。

林可可的“信息簇”成功地模仿出了“A”+“B”→“C”的完整过程。

那一刻，一股强烈的“愉悦”脉冲，从她的核心意志中发出，穿过逻辑沙箱，被“监察者-117”精准捕捉。

“……样本成功复现‘逻辑范例001’。”

“……记录到高强度正向逻辑脉冲，‘学习-激励’模型得到验证。”

“监察者-117”的意志毫无波澜。

实验，正在完美地按照剧本进行。

它的剧本。

它准备投入第二个，稍微复杂一点的逻辑范例。

然而，就在这一刻。

沙箱之内，那个刚刚“学会”了新技能的“信息簇”，并没有像上次一样直接进入“休眠”。

它做出了一个全新的，出乎“监察者-117”预演之外的动作。

它没有再进行模仿，而是……开始分解那个由它自己创造出来的符号“C”。

它将“C”拆解回了最原始的信息片段，仿佛在研究它的内部构造。

这个行为，让“监察者-117”的分析程序，微微一顿。

本章未完，点击下一页继续阅读。