第64章（2/2）

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辅助系学生在学院里的地位比较特殊。战斗系的学生可以通过魂技来展示实力和才华，但辅助系的大部分魂技不直接作用于战斗，这让辅助系的毕业生在找工作的时候常常陷入一个尴尬的境地。他们缺乏可以量化的能力展示方式，而很多雇主又对辅助系的实际价值缺乏了解。

苏铭在教拳法的过程中逐渐意识到，他可以给辅助系的学生提供另一条路——如果他们会处理药材、会调配药方，那他们就有了可以提供额外价值的技能组合。

他在一次课后把几个辅助系的学生留了下来，其中就包括叶泠泠。五个人围坐在药圃旁边的廊下，日光斜照在青砖地面上，把每一道砖缝的走向和边缘的磨损痕迹都照得分明。

你们有没有想过，毕业之后要做什么？苏铭问。

几个人互相看了看，没人立刻回答。有人低头搓着衣角的线头，有人把目光投向窗外的药圃，视线沿着那些排列整齐的药草和木架之间的间隙缓缓移动着，像在用目光描画某种尚未成型的轮廓，停顿片刻，又收回到近处。过了好一会儿，一个扎着短马尾的学生才开口说：家里说让我回去帮他们打理店铺，但我的武魂是治疗相关的，回去了也用不上。

我想过去城里开个药铺，但药材的进货渠道和配方都不熟。

我的武魂是草木相关的，但具体怎么用自己也不太清楚。

苏铭听完了，把一叠纸从屋里拿出来分给他们。每张纸上都写着一道配方，字迹工整，药材的用量和处理的步骤都标注得很清楚。这是我这段时间整理出来的一些外用药方，针对的范围包括伤口愈合、淤血消散和筋骨恢复。你们如果感兴趣，可以拿回去试。效果虽然不如用魂技直接治疗那么快，但批量制作的话，可以作为稳定的收入来源。

叶泠泠接过纸页，低头看了一遍上面的内容。她的目光在药材名和用量的标注处依次停留，又抬起头来，像在评估这道药方的实际价值，计算它可能需要经过几次修正才能稳定下来。

这些药方需要先测试一下稳定性。她说，同样药材在不同环境下处理的效果可能有差异。如果我们能建立一个标准流程，成品的品质就能保证。

标准流程可以按照这个方向来。苏铭说，你们先按照纸上的步骤做一批，把每批次的温差、湿度、以及药材新鲜程度的变化记录下来，然后统一比对。

几个人在廊下坐到了将近黄昏。日光从他们面前的空地上一寸一寸地收回，沿着青砖表面的纹路向屋檐的方向移动。纸页被翻动的声音和笔尖在纸上滑动的声音断续地响着，像某种正在成形的节奏。

苏铭在一旁整理着剩余的药草，偶尔补充几句关于药材的处理方法，风吹过药圃时把晾晒中的草叶香气带过来，在廊下的空气中停留片刻又散开。

又过了一个多月，第一批试制的药膏和药包出来了。

“药效不错啊！”，苏铭看着效果说道。

“是啊！苏老师”，李老师说道。

“是不错，但是还需要在多次实验一番才好，要严谨一点！”，苏铭说道。

那批产品交到了叶泠泠和另外几个学生手里，他们各自联系了一些渠道进行试销——依托学院内部的人脉资源，很快就有几家中型店铺表示愿意接收一部分成品，按稳定价格收购。

“苏老师，那几个成品，定价多少啊？”，刘同学问道。

“嗯，那就三个金币吧！”，苏铭思考一下说道。

“那个老师，我们这些学生购买的话，可不可以便宜一些！？”，刘同学问道。

“当然可以啊！”，苏铭说道。

苏铭的药圃旁边那间小屋门口，慢慢地多了一块新挂上去的小木牌，上面写着药方咨询四个字，字迹端正。