第7章 高中的“剧情浓度”（2/2）

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“那是你自己写的？没想到我们学校还藏着一个音乐才女呢。”

“不是。”程一转回去继续排队，语气非常平静。

“收音机里放的。”

段屿在她身后笑了一声，那个笑声里带着“你当我傻呢”的意思，但他没有再问。等程一端着饭走出来，他已经不在了。

从那天起，程一偶尔会在自己课桌里发现一些东西。

频率不高，大概一周一两次，每次都放在课桌最里面，不太容易被其他同学看到。

有时候是一本全新的五线谱本。那种音乐学院门口文具店卖十几块钱一本的，纸质厚实，印刷清晰。

有时候是一盒水果糖，超市里卖的那种挺贵的铁盒装的。

有时候甚至出现了一张手写的纸条，字迹算不上好看但笔锋很有力道，上面只写了四个字：别太累了。

没署名也没有任何多余的表示。就像一个沉默没有期待回应的信号。隔几天就突然闪一下。

程一的处理方式也很固定：五线谱本，她用。这不是矫情，是她目前确实真的很需要。

市面上买不到的空白总谱本这人也不知道从哪里搞来的，用来记旋律动机非常顺手。

水果糖她分给班里的女生吃，因为她不太喜欢甜食，甜食会让人嗓子状态不稳定。

纸条她随手揉成团扔进走廊的垃圾桶里。干脆利落没带任何犹豫的。

她不是不知好歹，她知道段屿的意图是什么。或者说正在试图变成什么，但她的人生规划里没有这一格。

而且最最重要的一点，她才15岁不到啊，或许以后段屿要唱歌了，因着这段高中托他暗中帮助的经历，她可以免费给他写一首。

十二月，高三上学期进入最紧张的阶段。火箭班的学生们开始疯狂刷真题，午休时间缩短到二十分钟，晚自习延长到十点半。

程一的学习节奏没有太大的变化，她文化课底子好，需要集中精力准备的是央音的专业考试。

她在网上查了这个世界央音作曲系的考试要求。

初试考乐理和视唱练耳，复试考和声和作品分析，三试是面试和作品展示。每一项她都有把握。

乐谱她可以在脑子里完成，但没有录音设备和制作条件，这两首作品就只能是纸上的音符，永远变不成声音。

程一想到了她小时候在孤儿院做志愿者的小宋姐姐，如今早已毕业，成了黑河一中的音乐老师，一定有专业的录音设备和制作经验。

犹豫了片刻，程一趁着晚自习前的间隙，拨通了那个尘封了许久的号码。

电话接通的瞬间，熟悉的温柔嗓音传来，瞬间驱散了她心底的局促。

听完程一的诉求，小宋姐姐没有丝毫犹豫，笑着答应下来。

让她周末抽空去黑河一中的音乐教室，帮她把作品录制下来，还特意叮嘱她，把作品的乐谱整理完整，顺便可以帮她打磨一下旋律细节。