第44章 黑户怎么办？系统伪造身份，校长直呼内行（1/2）

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堪称完美。

贵州偏远山区，父母双亡，靠百家饭长大。

从未上过正规初中，全靠在山里捡破烂买旧书自学。

理科成绩一片空白。

但档案后面，附着两篇他们在系统模拟考里的语文作文。

王校长把档案翻到最后一页。

那是扶苏写的。

全篇没有一个现代白话词汇。

用的全是先秦时期的古奥散文体。

行文如同刀劈斧凿，带着一股浓烈的金石之气。

王校长读了几十年书，当了二十年语文老师，愣是没完全看懂里面的几个生僻字。

“这篇《论法与天下》……”

王校长嗓子有些干。

他端起保温杯，喝了一大口枸杞水。

热水烫了舌头，他吸了口凉气，咽下去。

“真是你写的？”

王校长指着扶苏。

扶苏双手放在膝盖上。

身子微微前倾。

“回先生，正是学生所作。”

扶苏的声音不疾不徐，字正腔圆。

带着关中口音的古雅韵味，在办公室里回荡。

王校长心脏漏跳了一拍。

他死死盯着扶苏。

这孩子身上有一股说不清道不明的气质。

档案上明明写着是个吃百家饭长大的山里孤儿。

可他坐在那儿。

没有一点穷人家孩子的瑟缩和自卑。

他的下巴微抬。

眼神清明、坚定，甚至带着一种久居高位的从容。

那是只有从小发号施令，把万民踩在脚下的人，才能养出来的眼神。

“你这文章里写的……”

王校长指甲在纸面上划了一下。

发出刺耳的摩擦声。

“‘法非天降，乃王道之利刃’。”

“这种句子，没有十年的古文功底，根本写不出来。”

“你一个山里的孩子，怎么学到的？”

扶苏没看苏烨。

他直视着王校长的眼睛。

“山中岁月漫长，唯有破竹简几卷。”

“学生日夜诵读，略有所得。让先生见笑了。”

大秦时空。

嬴政站在高台上，嘴角扯动了一下。

“破竹简几卷？”

嬴政冷笑。

“寡人为了教他，把大秦博士宫里的孤本全搬去了他的府邸。”

“这小子扯谎倒是面不改色。”

但嬴政的眼里，却透着一股骄傲。

大秦长公子的学问，到了后世，一样能震住这帮人。

王校长转过头。

他又拿起李承乾的那份档案。

李承乾的作文，是一首长篇的七言古诗。

辞藻华丽到了极点。

带着盛唐时期特有的那种张狂、靡丽和骨子里的高傲。

“你叫李承乾？”

王校长看着那个瘦削的少年。

李承乾微微颔首，动作幅度极小，却带着一种深入骨髓的贵气。

“正是。”

李承乾开口。

他那条残腿收在椅子底下，上半身却稳如泰山。

“你这诗……”

王校长皱着眉头。

“里面用了很多生僻的典故，还有对宫廷建筑的描写。”

“你档案里说，你连县城都没出过。”

“你怎么写得出‘飞檐挂斗拱，朱漆染金鳞’这种词？”

李承乾放在膝盖上的手指微微一僵。

他忘了这是现代。

他把东宫的景色写进去了。

苏烨在旁边咳嗽了一声。

“咳。”

苏烨翘起二郎腿，身子往王校长那边凑了凑。

“王校长，这俩孩子脑子轴。”

“山里不是有那种破庙嘛，还有些地主留下的老祠堂。”

“他们天天去那儿看，看多了，加上看书瞎琢磨，就写出来了。”

王校长看了苏烨一眼。

他根本不信苏烨的鬼话。

这俩孩子，哪像什么山里孤儿。

看看他们的手。

王校长的目光落在扶苏的手上。

虎口处有厚厚的老茧。

那是长期握剑和拉缰绳磨出来的。

再看李承乾的手。

食指和中指内侧有茧子，那是常年握毛笔写字压出来的痕迹。

种地的孩子，茧子在手心和指根。

这俩孩子的茧子，全是拿笔和拿器械磨的。

王校长在教育界混了这么多年，什么人没见过。

他脑子里瞬间补脑出了一出大戏。

这绝对不是什么山里孤儿。

这八成是哪个隐世大家族，或者是某个顶级富豪，为了锻炼家里的少爷。

故意弄了个假身份，塞到公立学校来体验生活的！

看看这通身的气派。

看看这古文水平。

连那个自称是“远房表哥”的苏烨，身上也透着一股子天不怕地不怕的滚刀肉气质。

王校长心里有底了。

他把档案重重地拍在桌面上。

“好。”

王校长从椅子上站起来。

他走到饮水机旁，给杯子里续了点热水。

“理科基础差，没关系。”

“咱们三中，最讲究有教无类。”

“这古文底子，放眼全省也找不出第三个。”

“好好培养一下，明年高考，走文史类特长生，稳上双一流。”

大唐太极殿。

李世民听不懂什么叫“双一流”。

但他听懂了那个“稳”字。

“魏征，你听见没？”

李世民一指天幕，脸上的阴霾扫空了大半。

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