第103章 郝运觉得自己真的学到了,非常棒(1/2)
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“接下来,再几天,他还是继续给这些青年钱。可预算随着时间,越来越少,从开始的一块到五毛,又从五毛变成两毛……最后一天,铁匠只给了那帮小青年五分钱,并且作出解释,我没钱了,付不出更多的钱了……”
“可五分钱不再有激励作用,其中有些人开始找铁匠抗议,但铁匠严重声明,我没钱了,不会再付更多钱了,要嘛拿五分钱继续喊,要嘛走人。结果,这帮人还真的走了,临走时候还冲着铁匠愤怒大叫,你只出五分钱还想让我们在这里叫你犹太人,真是疯了吧你,就气得骂骂咧咧地走了,再没人来这里。”
“为什么这群小青年愿意免费骚扰那铁匠,却不愿为了一毛钱这么做呢?认知失调理论认为,人们往往具有减少,或者避免心理矛盾的动机。当铁匠宣布他很乐意被叫犹太人的时候,当他把这群小青年的动机,从之前的反犹太主义已巧妙地转换成了金钱奖励的时候,他就成功唤起了他们的认知失调,让他们觉得好像是免费奉承了铁匠一样。”
“于是,当小青年们没足够多报酬的时候,他们不再能证明自己的行动与其目标不一致的合理性了,毕竟他们的初衷是想骚扰铁匠,而不是想让他开心。”
“所以,要对付那些黑你杠你,欺负你的人,如果硬刚回怼不容易,不适合你的话,认知失调理论就是你最好的武器。”
郝运靠在院子的墙上,听得眼睛都亮了。
风一吹,院门外的树叶沙沙响,他脑子里像被打开了一扇新的门,以前想不通的事,一下子就通了。
江老爷子也没说话,就静静等着他消化。
过了好半天,郝运才长长吐了口气:“老爷子,我算是服了。原来还有这种玩法,跟打蛇打七寸似的,直接掐住人心了。”
“听明白啦?”江老爷子有点惊讶:“当时,我上课讲起这个故事,好多人听两三遍都绕不过来呢,你小子悟性是真的可以,不比我以前最得意的学生差。”
“明白了,就是通过改变小人的行为或环境,让他内心产生巨大的矛盾感,从而主动改变对你的态度,或者让他自己先“内耗”到崩溃。”
“比如呢?”
“一个人自认为是“好人”,却做了坏事,他就会难受。为了不难受,他要么改行为,要么只能憋着难受。我们老百姓一般对付小人是‘硬刚’或‘躲避’,而认知失调法属于一种降维打击,让小人自己跟自己打起架来。”郝运说起自己学到的,有所领悟的。
“那你说说,要是遇上总挑你刺、给你穿小鞋的小人,怎么用这招?” 江老爷子来了兴致,像上课提问似的,语气里带着点考校的意思。
“如夸赞一个小人,在公众真诚地给他戴高帽。比如,王总,大家都知道您最仗义、最公正了,这事儿您肯定能主持公道。那个王总,本自认是个‘精明’的人,但被你架到‘仗义’的位置上。如果他立刻使坏,他的行为(刁难你)就和‘仗义’的标签冲突,产生认知失调。为了让自己好受,他可能真会收敛一些,至少在公开场合不敢太过分,就会憋死自己。”
“哈哈哈哈,好!说得好! 江老爷子笑得特别爽朗:“举一反三,你小子是真机灵……再举一个?要是他背地里造你谣,阴阳怪气你呢?”
“当小人阴阳怪气或散布谣言时,你既不生气也不辩解,只是平静地“哦”一声,然后转身离开,他就会非常难受,想吐血。因为小人作恶时,内心预想的剧本走向应该是‘你愤怒,你痛苦’,这样他才能确认自己的‘力量与胜利感’。但你的平静反应,让他的行为(攻击)和结果(你毫发无伤)产生巨大失调。他会怀疑自己‘我费这么大劲,怎么没反应?难道我错了吗?’这种自我怀疑,比骂他还让他难受。”
郝运说完,好像也把自己的领悟更是提高了三分。
因为,以前他打游戏时,也曾遇到过这种情况。
众所周知,比如打个对战游戏,如果你发挥差点,队友可能就会嫌弃你,讽刺你了。而你轻飘飘,无所谓地回了一句“哦”,那么对方绝对会被憋得半死。
原来,这种憋着无所发泄的怒气,是认知失调带来的作用啊!
这一招的精髓,有三大好处:
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