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第81章 生化竞赛(1/2)

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一次月考第一,并没有让宋辞骄傲自满,反而让他更加清楚地看清了自己的短板。

数理化生是他绝对的优势科目,英语也已达到大学六级水准,应对高中课程绰绰有余。唯独语文,还有很大的提升空间。

至于政、史、地三门文科,将来高考用不上,无需投入太多精力。

趁着休息时间,宋辞主动找到语文老师,请老师帮忙分析一下。

语文老师看得十分细致,逐条为他剖析问题:“宋辞,你的语文基础非常扎实,古诗文默写、语言文字运用几乎零失误。整张试卷的失分,全部集中在现代文阅读、古诗词鉴赏和作文三大板块。

你的答题思路没问题,但语言过于直白简练,答题维度不够完整,主观题大多只答出文本表层意思,缺少对人物深层情感、写作主旨和内涵价值的挖掘……”

宋辞认真聆听,拿出笔记本,将老师指出的所有问题逐一记录,条理清晰。

随后,语文老师给出了一套贴合他学习节奏、切实可行的提分方案:“你接下来可以多研读高考真题标准答案,积累规范答题术语,阅读题坚持分点作答;古诗文鉴赏严格按照手法、内容、情感三层逻辑作答,保证结构完整。

每周积累优质小众作文素材,多读时事评论,打磨行文逻辑与文笔质感。每天抽出二十分钟摘抄打磨语段,慢慢优化直白平淡的语言表达习惯。”

宋辞虚心接纳所有建议,定下计划,在后续学习中专门分出时间,重点补强语文短板。

他心里清楚,自己的理科思维极强,但语文的语感与共情天赋并非单纯刷题就能补齐。

除此以外,他打算主动找林妙妙,向她请教语文学习技巧。

林妙妙总成绩虽然垫底,但在语文上的天赋十分突出。

对于语文这门学科来说:120?128分属于优秀水平,129?134分算作顶尖;能够稳定考到135分以上,便是难得的天赋型选手。

林妙妙的语文成绩从未低于130分,时常还能突破135分。

课后宋辞找到林妙妙,想要请教语文学习方法。

林妙妙一脸诧异:“老宋,你都是年级第一了,还来请教我这个倒数第二?我没听错吧。”

宋辞态度诚恳:“我是认真的。对比其他科目,我的语文成绩最弱。你的语文成绩一直比我好,我当然要虚心向你学习。作为交换,你数理化生遇到难题,我可以帮你讲解,咱们取长补短。”

林妙妙立刻点头应允:“我总算明白你为什么能稳居第一了,这份态度确实让人佩服。”

一旁的邓小琪听见二人对话,连忙搬来椅子凑上前:“宋辞,妙妙,我能不能也加入你们?”

江天昊也快步走过来,胳膊搭在宋辞肩头:“宋哥,带上我,我也想跟着大家互相学习。”

周围其他同学见状,也纷纷围拢过来,想要一同参与。

宋辞笑着应允:“没问题,大家一起学习。每个人发挥自己的长处,互相探讨问题,答疑解惑,互帮互助。”

就这样,在宋辞的牵头之下,班级里组建起了一个互助学习小组。

不甘落后的钱三一,也联合身边几名交好的同学,组建了属于自己的学习小圈子,默默积蓄实力,准备在下一次考试夺回第一的位置。

班主任和各科任课老师看着班里积极上进、互帮互助的良好风气,皆是倍感欣慰。

与此同时,由于宋辞数理化生全满分,数学、物理、化学、生物四位任课老师,陆续找到宋辞,劝说他报名对应学科的奥林匹克竞赛。

数学老师希望他冲刺高中数学联赛,物理老师极力鼓励他深耕物理竞赛,都希望能将他培养成冲击省一、省队的种子选手。

而化学和生物老师经过细致考察,震惊地发现宋辞早已吃透全部高中生化知识,甚至掌握了部分大学专业内容,基础远超普通高一学生,在生物、化学竞赛上拥有得天独厚的巨大优势。

几位理科老师专门聚在一起商议,既不想浪费宋辞的天赋,也不愿让他分散过多精力,影响文化课总成绩,于是征求宋辞的个人意愿。

宋辞早已做好规划,直接向四位老师表明心意,自己未来立志学医,打算专攻生物、化学两门竞赛。

化学老师闻言十分赞许:“宋辞,没想到你小小年纪,就有这么清晰长远的规划,提前锁定了大学专业方向。既然如此,我们全力支持你,重点帮你冲击生物、化学竞赛奖项。”

生物老师顺势为他梳理了详细赛程时间:“按照竞赛安排,明年四月举行省级生物预赛,五月开启全国生物联赛。只要你能在省联赛冲进全省前十五,就能入选省队,八月份代表徽省参加全国决赛。”

化学老师接着补充:“今年的化学联赛已经结束,你赶不上赛程,最早只能参加明年十一月的化学冬令营。你现阶段可以优先主攻生物竞赛,打好基础,双线稳步推进。”

宋辞认真记下赛程规划,郑重点头:“谢谢两位老师,我清楚后续的安排了。”

两位老师叮嘱道:“从这个十月开始,你正式进入学校竞赛班参训,课余时间统一跟进竞赛训练。务必合理分配时间,平衡好竞赛刷题和文化课学习,绝对不能耽误课内成绩。”

“我明白。”

自此,宋辞正式开启文化课加双科竞赛的双线节奏,日常时间被安排得满满当当。就连周末双休,也大多泡在竞赛班刷题、参训、打磨实验操作。

另一边,钱三一也报名参加了数学竞赛集训,全力备战数学奥赛。

高一一班的两大顶尖学霸,自此在文化课、竞赛双线之上,形成了公开且良性的竞争,彼此较劲、互相推动,也让班级学风愈发浓厚。

另一边,林妙妙和邓小琪所在的女生宿舍,却是开始闹起了小矛盾。

这天中午午休,邓小琪因为晾衣服的小事,和室友梁云舒起了争执。

关键时刻,是林妙妙主动上前帮忙,陪着邓小琪一起拧干衣服,轻声安抚,才勉强平复了邓小琪的情绪。

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