第13章 图书馆（2/2）

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概念模糊？

翻翻旁边的辅导书，看看有没有更通俗的解释。

他不再像以前那样，遇到困难就心浮气躁，试图跳过或干脆放弃。

而是以一种近乎固执的平静，一点点地啃下去。

时间在书页的翻动中无声流逝。窗外的阳光慢慢移动，照亮了他面前摊开的书本。

他完全沉浸了进去，外界的一切，书店里逐渐多起来又逐渐少下去的人流，广播里轻柔的背景音乐，甚至他自己，似乎都暂时隐去了。

世界里只剩下那些数字、符号、文字，以及他试图理解它们的缓慢思维过程。

肚子“咕”地叫了一声，声音在安静的阅览区显得有点突兀。

林深愣了一下，从那种高度集中的状态里脱离出来，茫然地抬起头。

看了看四周，发现原本坐了不少人的长桌，此刻只剩下寥寥几个。

窗外，阳光已经变得炽白耀眼，是正午了。他抬手看了看表，快下午一点了。

他竟然在这里一动不动地坐了将近四个小时。

饥饿感后知后觉地汹涌而来。

他合上书，揉了揉有些发酸的后颈和眼睛。

精神上倒不觉得很累，那种专注状态似乎本身消耗不大，只是脱离之后，才感到一种深沉的、被填补过的满足感，以及身体机能提醒他该补充能量了。

他把挑好的几本书整理好——六年级数学教材和辅导书，还有那套初一《黄冈密卷》。

小学的总复习太厚，他决定下次再来继续看。

抱着书到一楼收款台，付了钱。六本书加起来花了六十多块，店员用牛皮纸给他打了个包，用细麻绳捆好。

他在书店附近找了家看起来还算干净的小面馆，要了碗杂酱面。

吃完面，感觉精力恢复了一些。看着手里的书，他犹豫了一下，是回家，还是再回书店看一会儿？

最后，他还是转身又走进了新华书店。

上午那个靠窗的位置还空着。

他坐下，再次翻开书。下午的阅读，效率似乎比上午更高一些。

一些上午觉得艰涩的地方，再看时，好像疏通了一点。那种一点点把遗失的拼图捡回来、慢慢拼凑出轮廓的感觉，带着一种微弱的、但确实存在的成就感。

他又看了两个多小时，直到感觉眼睛有些干涩，才再次合上书。这次，他决定回家了。

回到家里，已是傍晚。陈晓琴正在厨房准备晚饭，听到开门声，探出头来：“回来了？书买了？”

“买了。”林深把牛皮纸包放在客厅桌上，解开绳子，把里面的书拿出来。

陈晓琴擦着手走过来，拿起最上面那本《黄冈密卷》翻了翻，“初一数学？”她又看了看惑更深了，“幺儿，你就买了这些？一套卷子，几本……小学的书？”

“嗯。”林深点点头，一边把书往自己房间拿，一边解释，“我基础差，很多小学的东西都没弄明白，直接看初二的看不懂。

今天在书店看了半天，觉得从六年级的开始补，好像还行。这卷子晚上做一下，看看能做成什么样。”

陈晓琴看着儿子平静的侧脸，把到嘴边的“你看得懂小学的？”咽了回去。

孩子这么认真地说要学习，还自己跑去书店待了一天，买回来的也确实是学习用的书，虽然这选择有点……奇怪。

她最终只是说：“哦，这样啊。那晚上吃了饭再做，先休息一下。”

晚饭时，林建民也回来了。听陈晓琴低声说了买书的事，他看了看林深，没多问，只是说：“学习讲究方法，也别一下子太猛，循序渐进。”

“我知道，爸。”林深应道。