第3章 优等生的另一面（1/2）

明德中学的一间空置教室被临时征用为问询室，教室里的课桌椅被重新摆放，中间留出一块空地，放着两张椅子和一张桌子。林辰坐在桌子后面，面前放着张浩的基本资料，他的助手赵磊站在一旁，手里拿着笔记本。赵磊性格外向，说话直来直去，是林辰的老搭档，跟着他破过不少案子。

第一个被问询的是张浩的班主任，李老师。她是一位四十多岁的女老师，提起张浩，脸上满是惋惜：“张昊是我带过最优秀的学生，成绩常年稳居年级第一，还是学校的学生会长，待人谦和，乐于助人，平时同学有困难他都会主动帮忙。怎么会发生这种事……”李老师红着眼圈，语气哽咽，“他绝对不可能自杀，肯定是哪里弄错了。”

“李老师，你再仔细想想，张浩最近有没有什么异常？比如情绪低落、和同学发生矛盾、或者有什么压力？”林辰语气温和，试图引导她回忆更多细节。

李老师仔细想了想，摇了摇头：“没有啊，他最近状态很好，还在准备即将到来的全国中学生物理竞赛，积极性很高。和同学相处也很融洽，从来没听说他和谁闹过矛盾。”

接下来，林辰和赵磊又陆续问询了张浩的几位同班同学。无论是男生还是女生，提起张浩，评价都出奇地一致——阳光、善良、优秀、乐于助人，是完美的榜样。所有人都坚称张浩没有自杀动机，也没有和任何人发生过冲突。

但林辰敏锐地察觉到，这些学生的回答虽然一致，却有些过于刻意。尤其是当他问到“张浩平时和哪些同学走得比较近”“有没有见过张浩和同学发生争执”这类问题时，部分学生的眼神会不自觉地闪烁，回答也变得迟疑，总是含糊其辞地敷衍过去。

“林队，我怎么觉得这些学生像是提前串好供了？”赵磊压低声音，凑到林辰耳边说道，“问什么都是一套说辞，太假了。”

林辰点了点头，眼神沉了沉：“继续问，重点关注那些眼神闪烁、回答迟疑的学生。”

下一个被问询的是一个名叫陈禹的瘦弱男生。他走进问询室的时候，脚步有些踉跄，脸色苍白得像纸，双手紧紧攥着衣角，手指因为用力而泛白。刚坐下，他的身体就忍不住微微颤抖，眼神躲闪，不敢直视林辰的目光。

“陈禹，你认识张浩吗？平时和他有交集吗？”林辰语气平缓地问道。

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