第141章 模考排名飙升！年级组的重点关注（1/2）

141. 模考排名飙升！年级组的重点关注

周三下午的阳光斜斜照进高三（1）班教室，最后一节自习课的宁静被一阵急促的脚步声打破。年级主任张启明拿着一叠刚统计完的模考成绩单，脸色复杂地站在教室门口，身后还跟着班主任李梅和另外两位理科组的骨干教师。

教室里的窃窃私语瞬间消失，所有人的目光都集中在那叠薄薄却分量十足的成绩单上。林辰放下手中的笔，抬眼看向门口——他心里有数，这次模考是系统“二轮复习强化福利”落地后的第一次大考，团队里的“员工”们理应交出亮眼答卷，但具体能亮眼到什么程度，他也在期待。

“林辰，你出来一下。”张启明的声音带着一丝不易察觉的凝重，目光却扫过教室后排的几个座位——那里坐着的，正是当初被林辰“招入麾下”的几个后进生，如今却在模考中实现了惊人逆袭。

林辰起身走出教室，走廊里的空气仿佛都带着紧张感。李梅先递过一张成绩单，指着最上方的年级排名表：“你自己看，这次咱们班的整体成绩，尤其是理科组，简直是……刷新纪录了。”

林辰的目光落在排名栏：他自己以723分的高分稳坐年级第一，比上次模考足足提升了18分；而紧随其后的，是曾经徘徊在年级两百名开外的赵磊，这次直接冲到了第37名，数学和物理更是考出了接近满分的成绩；还有之前数学常年不及格的陈雪，这次数学考了128分，总分跻身年级前一百；就连当初年级垫底、被戏称为“吊车尾”的王浩，都一举突破了本科线，总分提升了整整150多分！

更惊人的是，整个高三（1）班的理科平均分，比上次模考提高了42分，班级整体排名从年级第三跃升至第一，而且有17名学生的排名进入年级前五十，这个数据在以往的模考中从未出现过。

“张主任，李老师，这次大家能进步这么多，主要是二轮复习抓得紧，加上同学们互相帮助，氛围好。”林辰语气平淡，心里却清楚，这背后离不开系统的“错题本共享福利”“知识点精准推送福利”，还有给每个“员工”定制的薄弱项强化计划——这些福利让团队里的每个人都能高效补短板，少走弯路。

张启明却摇了摇头，眼神锐利：“林辰，你不用谦虚。我们年级组刚才核对了成绩，发现进步最明显的这几个学生，恰好都是平时和你走得近的。赵磊以前物理选择题总错一半，这次只错了一道；陈雪的数学压轴题，以前想都不敢想，这次居然做对了大半——你跟他们分享了什么特别的学习方法？”

旁边的物理老师王建国也接过话：“我刚才看了赵磊的试卷，他的解题思路很新颖，而且精准踩中所有得分点，完全不像他以前的水平。还有几个步骤，甚至比参考答案还要简洁，这背后肯定有章法。”

李梅看着林辰，眼神里既有欣慰，也有疑惑：“林辰，老师知道你是个有想法的孩子，重生回来后变化很大。但这次的进步太反常了，不光是你，而是一整个小团体的集体爆发。年级组已经把你们的试卷单独抽出来分析了，发现你们的薄弱项高度一致，而且进步幅度也惊人地同步——你是不是组织了秘密补课？”

林辰早有准备，从容回应：“确实是组织了学习小组，大家平时会把自己的错题整理出来共享，遇到不懂的一起讨论。我只是把自己总结的一些解题技巧和复习思路跟大家分享了，没想到效果这么好。”

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