第77章 赛场的质疑（2/2）

张梅站起身，举著那个毛边纸本子对全场观眾说：“洋洋是一名自闭症患者，但他对书法的天赋和热爱，比很多正常孩子都要强烈。他每天要花四个小时练习毛笔字，能背诵三百多首唐诗，他的作品里有你们看不到的坚持和力量。”她顿了顿，目光扫过那些议论的家长，“书法大赛比的是才华和毅力，不是身份。每个孩子都有展示自己的权利，他的才华值得被看见。”

杨明站在原地，看著儿子专注的侧脸，突然红了眼眶。他想起自己以前总逼著洋洋学钢琴、学英语，想把他改造成“標准化”的优秀孩子，却从来没问过他喜欢什么。直到去年，张梅老师发现洋洋在书法课上的天赋，建议他专门练习书法，他才第一次看到儿子眼里有了光。刚才那两个家长的议论，其实也是他一直以来的心病——他总怕別人知道洋洋的情况，怕儿子被歧视，却从来没想过要像张梅老师这样，坦然地为儿子的才华发声。

“说得对！我们支持这个孩子！”人群里突然传来一声喝彩，是建材商张力，他今天是陪女儿来参赛的，刚好看到了这一幕。张力站起身，鼓起掌来，“我认识一个自闭症孩子，他能把机械零件拼得比工程师还好，这些孩子只是和我们不一样，不是不如我们！”

张力的话像是打开了闸门，越来越多的人开始鼓掌。刚才议论的那两个家长也不好意思地低下了头，戴金边眼镜的男人轻声对身边的儿子说：“你看那个哥哥，写得多认真，你要向他学习这种坚持。”

洋洋写完最后一个字，放下毛笔，抬起头看向父亲，眼里带著一丝期待。杨明快步走过去，第一次没有说“你应该做得更好”，而是蹲下身抱住了儿子：“儿子，你写得真好，爸爸为你骄傲。”

洋洋愣了一下，然后轻轻抱住了父亲的脖子，低声说：“爸爸，字……好看吗”

“好看，特別好看。”杨明哽咽著说，他第一次发现，儿子的毛笔字不仅好看，还像一根纽带，连接起了他和儿子之间缺失已久的沟通。

张梅看著这一幕，露出了欣慰的笑容。她知道，这只是一个开始，社会对自闭症群体的认知转变还有很长的路要走，但至少在今天，在这个赛场里，有更多人看到了这些孩子的才华和坚守。她拿出手机，给林晓发了条信息：“今天有个小胜利，我们的孩子，值得被世界温柔以待。”

赛场的阳光透过窗户，洒在洋洋的宣纸上，“天生我材必有用”这几个字在阳光下格外耀眼。杨明看著那几个字，突然明白了张梅老师的话——真正的接纳，不是强迫孩子变成我们希望的样子，而是尊重他的不同，陪著他一起，让世界看到他的光芒。