第171章 展板上的晨曦（2/2）
“回去吧，”陆星辰说，“下节课是物理，要讲竞赛题。”
“嗯。”
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中午，食堂二楼老位置
陆星辰打好饭坐下时，林晓晓已经在笔记本电脑上完善材料了。她的餐盘放在一边，还没动。张明也在，正在整理照片。
“先吃饭，”陆星辰说，“吃完再弄。”
“马上就好，”林晓晓头也不抬，“把这一段改完。”
陆星辰知道劝不动，先开始吃饭。张明也放下照片，开始吃饭。五分钟后，林晓晓敲下最后一个字，满意地舒了口气：“好了，家庭园艺部分完善完了。”
“我看看。”陆星辰凑过去看。
确实完善了很多，增加了具体的使用案例，突出了系统的易用性和教育价值。
“学校教育部分我写好了，”陆星辰打开自己的文档，“你看。”
林晓晓仔细看了一遍，点点头：“很好，特别是实验教学这部分，突出了系统的可扩展性。”
“科研实验部分可以现在写，”陆星辰说，“我们一人写一段，然后整合。”
“好。”
两人开始写。张明在旁边帮忙整理照片和视频，把最好的素材挑出来，准备附在材料里。食堂里很热闹，但他们的角落很安静，像一个小小的孤岛，专注于自己的世界。
四十分钟后，科研实验部分完成。陆星辰把三个部分的文档整合在一起，形成完整的展览材料。一共十五页，包括项目介绍、技术方案、创新点、实施过程、成果展示、应用场景、未来展望七个部分。
“完整了，”陆星辰说，“现在打印。”
张明主动请缨：“我去打印，我知道文印室在哪里。”
“好，打印两份，一份交王主任，一份我们自己留底。”陆星辰把U盘递给他。
张明拿着U盘跑了。陆星辰和林晓晓开始吃饭，虽然饭已经凉了，但两人都不在意。完成任务后的轻松感，比热饭更让人满足。
“终于完成了，”林晓晓喝了口已经凉了的汤，“一个阶段告一段落。”
“但马上要开始下一个阶段，”陆星辰说，“模拟考，竞赛，展览演示……”
“一个一个来，”林晓晓说，“就像调试参数一样，找到平衡点。”
“对。”
张明很快回来了，手里拿着两份装订好的材料。封面是蓝色的，上面印着“智能花房自动灌溉系统——科技创新展项目材料”。
“打印好了，”张明兴奋地说，“文印室的老师说材料写得很专业。”
“谢谢，”陆星辰接过材料，翻开仔细看。打印效果很好，图文并茂，条理清晰。
“现在去交？”林晓晓问。
“嗯，趁王主任中午在办公室。”
三人收拾东西，离开食堂，往示范基地的办公楼走去。
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下午1:00，王主任办公室
王主任正在办公室吃午饭，看到他们敲门进来，笑着放下筷子：“材料完成了？”
“完成了，”陆星辰把材料递过去，“请您审阅。”
王主任接过材料，戴上老花镜，开始仔细翻阅。他看得很慢，很仔细，不时点头。看到技术方案部分时，他停下来仔细看了一会儿；看到创新点部分时，他微微点头；看到应用场景部分时，他露出了笑容。
十五页材料，他看了整整二十分钟。
看完，他摘下老花镜，看着他们：“写得很好，很专业，也很全面。特别是创新点部分，把你们的技术整合和算法优化讲得很清楚。”
“谢谢王主任。”三人同时说。
“展览在11月30日，还有三周时间，”王主任说，“这三周你们要准备演示，包括现场演示和讲解。另外，展板设计也要开始准备了。”
“明白。”陆星辰说。
“模拟考和竞赛也要准备，”王主任看着他们，“时间很紧，要合理安排。需要帮助随时说。”
“好的。”
“材料我收下了，正式报名就算完成了。”王主任把材料放进文件夹，“你们可以去准备考试了。”
“谢谢王主任。”
走出办公室，三人都松了一口气。一个阶段的任务完成了，可以全心投入下一个阶段了。
“终于交掉了，”张明说，“感觉卸下了一个重担。”
“但马上有新的任务，”林晓晓说，“模拟考，竞赛，展览演示……”
“一个一个来，”陆星辰说，“就像王主任说的，合理安排时间。”
三人分开，各自回教室。下午的课就要开始了。
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下午的课在专注中度过。
物理课讲竞赛题，是电磁学与热学的综合应用题。陆星辰听得很认真，不时在草稿纸上演算。他发现这道题可以用能量转换的思路来解，比单纯用公式推导更简洁。
化学课复习化学平衡计算，生物课讲遗传规律的应用——都是模拟考的重点内容。陆星辰一边听一边在脑海里构建知识网络，把新知识和已有的框架联系起来。
放学铃响时，他感觉大脑已经进入了备考状态——专注，高效，有条理。
走出教室时，林晓晓已经在走廊等他了。张明也很快过来。
“去示范基地吗？”张明问。
“今天不去了，”陆星辰说，“材料交完了，今天开始全心备考。你们也回家复习吧。”
“好，”张明说，“那明天见。”
“明天见。”
张明走了。陆星辰和林晓晓并肩往校门口走。
“真的不去看看花房？”林晓晓问。
“不去了，”陆星辰说，“系统已经在稳定运行，不需要每天检查。现在重点是备考。”
“也好，”林晓晓说，“该切换状态了。”
两人走到校门口。夕阳很好，金色的光线斜射过来，把一切都染成温暖的色调。梧桐树的影子拉得很长，交错在地面上。
“晚上复习什么？”林晓晓问。
“语文和英语，”陆星辰说，“按计划。”
“我也是，”林晓晓说，“有不懂的可以发消息讨论。”
“好。”
简单的对话，但确认了接下来的安排。他们总是这样，一个阶段结束，立刻开始下一个阶段，像精密的齿轮，严丝合缝地运转。
林晓晓的车先来了。她上车前回头挥了挥手，陆星辰也挥手，直到车消失在街角。
然后他等自己的车。
夕阳渐渐沉下去，天色开始暗了。但他心里很亮——一个任务完成了，新的任务开始了，生活就是这样，一段接一段，一程接一程。
而他准备好了。
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晚上，备考开始
陆星辰回到家时，母亲正在准备晚餐。
“材料交了吗？”母亲问。
“交了，王主任说写得很好。”陆星辰说。
“太好了，”母亲笑了，“那现在可以专心备考了？”
“嗯，从今晚开始。”
“洗手吃饭吧。”
餐桌上摆着他喜欢的菜。父亲也下班回来了，一家人围坐吃饭。
“项目告一段落，感觉怎么样？”父亲问。
“轻松了一些，”陆星辰说，“但也马上有新的压力——模拟考和竞赛。”
“能切换好状态吗？”
“可以，”陆星辰说，“已经习惯了。”
吃完饭，陆星辰回房间。他坐在书桌前，打开模拟考复习计划，开始今晚的学习。
按计划，今晚复习语文和英语。语文重点复习文言文和作文，英语重点复习听力和阅读。他先做了一套语文文言文阅读题，错了两个，都是实词解释不准确。他认真订正，把错误的原因和正确解释记在错题本上。
然后开始写一篇作文练笔。题目是“坚守与变通”的另一个角度——个人成长中的坚守与变通。他思考了十分钟，列出提纲，然后开始写。写到一半时，遇到一个案例不够典型的问题，他停下来想了想，决定换成自己参加物理竞赛的经历——坚守对物理的热爱，但在方法上不断变通。
这个角度很好，他继续写下去。
写完作文，已经九点了。他休息五分钟，喝口水，然后开始英语复习。先做听力练习，还是连读部分有困难。他拿出林晓晓中午给的连读规则材料，对照着听，果然有进步。
接着做阅读理解，四篇错了三个，都是细节理解题。他仔细分析错误原因，发现是阅读速度太快，漏掉了关键信息。下次要慢一点，仔细一点。
十点，今晚的复习计划完成。他合上书，开始写今天的总结和明天的计划。
总结：材料提交完成，备考正式启动。语文文言文需加强实词积累，作文案例要更典型。英语听力连读需重点突破，阅读要更仔细。
明日计划：重点复习数学和物理，中午和林晓晓一起复习，放学后各自回家备考。
写得很详细。然后他看了眼时间：十点十分。按照作息计划，他应该十点半睡觉。还有二十分钟，他可以看一会儿竞赛资料。
他打开电磁学专题，看的是麦克斯韦方程组的微分形式。公式很复杂，但理解后很有美感。他看了十五分钟，感觉大脑有些饱和，于是合上书，准备休息。
躺下前，他看了一眼窗外。夜空很晴朗，能看到很多星星。明天应该是个好天气。
新的一天，新的挑战。
但他准备好了。
因为有些路，注定要一起走。
因为有些人，注定要一起成长。
因为有些温暖，是完成任务后的轻松，是备考开始的专注，是星光下的告别，是深夜里的一句“晚安”。
这些细碎的日常，构成了他们的青春。
也构成了他们之间，那无需言说的深厚情感。
陆星辰闭上眼睛，很快睡着了。
梦里，他走在一条铺满霜的路上，路很长，但星光很好。林晓晓走在他身边，手里拿着一本书，一边走一边看。他们走得很慢，但很稳，一步一步，走向远方。
远方有什么？
不知道。
但只要一起走，就够了。