第235章 “共鸣学院”的“守时人传承＂（1/2）

随着创世共鸣频率的成功应用和宇宙时空防护网的建立，宇宙时间守护联盟决定在地球建立“共鸣学院”，专门培养新一代的守时人，传承时空守护的使命和创世共鸣的知识。学院的选址在汴河安全区的旧址旁，这里曾见证过对抗AI、星尘掠夺者的关键战役，也留存着无数守时人的记忆。

学院的建筑融合了各个文明的风格——星纹族设计的能量穹顶能吸收宇宙射线，转化为教学所需的能量；歌者文明建造的“共鸣大厅”墙壁上布满光纹，能随时播放时空歌库的旋律；地球的建筑师则在学院里种下了从昆仑“时间之泉”旁移植的古松，古松的根系与地下的时空锚点相连，能让学生们随时感受地球的时空脉动。

开学仪式当天，沈砚、苏晚、林夏作为学院的创始人站在主席台上，台下是来自地球各地、甚至其他文明的学生。这些学生中，有能与时空能量共鸣的孩子，有研究时空物理的学者，还有来自外星文明的年轻守护者，他们的眼中都闪烁着对守护使命的向往。

“共鸣学院的成立，不仅是为了培养守时人，更是为了传承‘创世共鸣’的精神。”沈砚的声音通过能量扩音器传遍校园，“宇宙的延续需要每一个文明、每一个人的努力，你们肩上的责任，不仅是守护自己的家园，更是守护整个宇宙的时空秩序。”

苏晚拿起青铜钟铃碎片，轻轻敲击讲台，清脆的钟声与创世共鸣频率产生呼应，校园里的古松、能量穹顶、共鸣大厅都随之亮起，形成一道壮观的光链。“我会教大家如何与时空能量共鸣，如何‘听’懂时空的声音。”苏晚的目光扫过台下的学生，“每一个生命都能与时空产生联系，关键是要找到属于自己的共鸣方式。”

林夏则展示了学院的教学设备——由创世共鸣频率强化的“时空模拟舱”，能让学生在安全的环境中体验不同时空的场景，学习应对熵增、时空乱流等危机；还有“跨文明交流仪”，能让地球学生与外星文明的学生实时共鸣，共享知识和能量。“我们会用最先进的技术，帮助大家掌握守护时空的能力。”林夏的眼中充满了期待，“我相信，你们中一定会有人成为未来的宇宙织梦者。”

开学第一课，沈砚带着学生们来到“时空锚点博物馆”，参观地球守时人对抗AI、星尘掠夺者的展品。在苏晚碎裂的青铜钟铃、林夏的第一台“历史切片加固仪”、沈砚的初代“地脉共振表”前，学生们停下脚步，认真听着背后的故事。“这枚钟铃碎片曾在昆仑‘时间之泉’旁抵挡星尘掠夺者的进攻。”沈砚指着碎片上的裂纹，“每一道裂纹都是守护的证明，也是共鸣能力的来源。”

一个来自火星文明的年轻学生伸手靠近碎片，他的体表泛起红色光纹，与碎片产生了微弱的共鸣：“我能感受到其中的勇气和决心，这种共鸣比任何技术都更有力量。”他从小就听说过地球守时人的故事，如今能亲身感受这份力量，激动得光纹都在颤抖。

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