第67章 社区课堂的牌照（2/2）

王老师的心猛地跳快了，一股热流涌向四肢百骸。这比他预想的最好结果还要好！“我明白！科长，太感谢您了！我们一定严格遵守规定，不负信任！”

从教育局出来，午后的阳光有些刺眼。王老师站在台阶上，看着街上川流不息的人群和车辆，深深吸了一口气，空气中混合着汽车尾气和路边小吃摊传来的食物香气。他摸出手机，在“合租屋联盟”群里发了条语音，声音带着压抑不住的激动：

“兄弟们，姐妹们！咱们的‘周末成长营’，有‘身份证’了！”

接下来的几天，王老师像上了发条。跑街道，找社区，填表格，写承诺书。过程繁琐，但他每一步都走得踏实。街道的办事员大姐听说他就是封控期间组织线上课的王老师，态度格外热情；社区的书记亲自来驿站考察，对王大勇赞不绝口，当场拍了板。

一周后，一张印着鲜红公章的“XX社区教育志愿服务点”的铜版纸牌子，被郑重地挂在了驿站活动室的门外，紧挨着“周末成长营”的手绘木牌。牌子不大，却仿佛有千钧重。

挂牌那天，没有仪式，但几个核心家长都来了，李姐特意调休，带着小辉站在人群里，笑得比谁都开心。小辉仰头看着那块牌子，小声对王老师说：“王老师，以后我们就是‘正规军’了？”

王老师摸了摸他的头，笑道：“对，正规军。以后咱们更要好好干！”

这块小小的牌照，不仅是官方认可的通行证，更是一份沉甸甸的责任。它意味着王老师探索的这条社区教育新路，终于从草莽走向了规范，从地下走到了阳光之下。他的讲台，从此更加稳固，也必将承载更多的目光与期待。