第40章 一位母亲的请求（2/2）

她猛地提起脚边的布袋，急切地打开，里面赫然是几包她所在工厂生产的、包装精美的预制菜，还有一小袋看起来是自家腌的咸菜和一些新鲜的、可能是她排队才买到的水果。“这个…这个是我们厂里自己做的，干净卫生…还有这个咸菜，是我自己腌的，不值什么钱…还有这点水果…王老师，您别嫌弃…我…我实在不知道该怎么感谢…”

她的话语凌乱而急切，带着底层劳动者最朴素的真诚和走投无路的焦虑。那微微佝偻的脊背，那布满粗茧、紧紧抓着布袋的手，那混合着工厂气息和汗水的模样，以及那袋承载着她所能拿出的最大诚意和卑微希望的“礼物”，像一幅沉重的画卷，展现在王建国面前。

王建国看着她，心中百感交集。他想起了刘心怡，想起了那些在暴雨中被困、渴望帮助的孩子。教育的不公，不仅仅存在于他那所重点小学的系统分类里，更存在于像李姐和小辉这样的普通家庭中。他们甚至没有机会被系统分类，就已经在起跑线上落后了太多。

他没有去看那袋“礼物”，而是上前一步，虚扶了一下李姐的胳膊，声音沉稳而温和：“李姐，您别这样。东西您拿回去，小辉正长身体，留给他吃。”

他看着李姐瞬间黯淡下去、几乎要绝望的眼神，立刻补充道：“但是，孩子的事，我答应了。”

李姐猛地抬起头，难以置信地看着他，眼泪流得更凶了。

“不过，不是家教，”王建国解释道，一个念头在他心中清晰起来，“如果您和小辉不嫌弃，以后周末，可以让他来我们这里。我们这儿，”他指了指客厅，“地方还算宽敞。我正好也想试试，用一种不一样的方法，帮帮像小辉这样，可能对数学有点…嗯，有点怕的孩子。”

他没有提钱，没有提条件。暴雨之夜的经历，让他对“教育”有了更深的理解。它不应该仅仅是学校和培训机构围墙内的事情，也不应该被明码标价。它可以是邻里之间的互助，可以是点燃一个孩子信心的微光。

李姐呆住了，随即，一种巨大的、近乎眩晕的感觉席卷了她。她语无伦次地又要道谢，又要鞠躬，被王建国坚决地拦住了。

“就这样说定了，李姐。等这边收拾好，路面通了，我就联系您。”王建国送她到门口，看着她依旧有些恍惚却焕发出生机的背影，消失在楼梯口。

他关上门，看着洒满阳光的客厅。这里，或许真的可以成为一个小小的、不同于学校和系统的，真正属于“教育”的起点。而李姐的请求，就像一颗投入湖面的石子，将在他和其他合租者的生活中，漾开新的涟漪。

精彩待续---