第98章 六人棋局（1/2）

放学铃声响起，苏晓晓收拾好书包，习惯性地望向林晚的座位。今天一整天，她都沉浸在那份主动融入校园生活的新鲜感里——早上给陈浩送早餐时他惊喜的表情，课间和女生们分享零食时的欢声笑语，甚至刚才向同桌请教数学题时对方的耐心讲解。

可此刻，那个熟悉的座位已经空了。

林晚呢？她下意识地问前座的李静。

你不知道吗？李静有些惊讶，她最后一节课请假了，去参加竞赛组的集训。听说马上就要去北京参加全国赛了，这是出发前最后一次合练。

苏晓晓这才想起，林晚确实说过要去北京的事。只是今早自己的心境变化太大，竟把这件事忘了。她望着那个空座位，忽然意识到——就在她努力拥抱这寻常的校园生活时，她最好的朋友，正在另一个由公式和战术构筑的世界里奋战。

这是出发前的最后一次合练。周屿的声音在安静的教研室里格外清晰，我们需要在有限的时间里，成为一个真正的团队。

他在白板上画下六个彼此连接的节点：全国赛的团队赛环节，我们不再是一个天才和五个助手，而是一个系统，六枚必须完美咬合的齿轮。

戴眼镜的男生推了推镜框：所以我们需要制定明确的战术分配？

没错。周屿在白板上写下每个人的名字，我们要根据每个人的特长进行分工。林晚负责最难的证明题，你负责逻辑推导，张悦负责建模......

扎马尾的女生举手问道：如果遇到我们都不擅长的题型怎么办？

林晚抬起头，声音很轻却清晰：那就用组合拳。一个人主攻，两个人辅助验证，剩下的人继续推进其他题目。

周屿赞许地点头：这正是我要说的。我们不是六个人在做六道题，而是一个团队在完成一套试卷。

会议室里响起轻微的讨论声，每个人都在思考自己在团队中的位置。那个平时最沉默的男生突然开口：如果......如果我负责的部分出错了呢？

那就相信你的队友会发现。周屿的目光扫过所有人，这就是团队的意义——我们互为后盾。

林晚轻轻转着笔，补充道：每个人的思路都有盲点，但六双眼睛能看到所有方向。

当讨论到具体战术时，周屿在白板上画出一个复杂的矩阵：我们要根据题目难度和每个人的特长，建立一个最优分配模型。

让我来完善这个模型。戴眼镜的男生立即接过笔，可以引入权重系数，把解题时间和准确率都考虑进去。

扎马尾的女生凑近观察：这里还需要考虑每个人的状态波动，我可以建立一个状态评估函数。

林晚安静地观察着，突然指向矩阵的一角：这里的权重分配需要调整。证明题的风险系数应该更高，但收益也更大。

说得好。周屿迅速修改了模型，那么在实际比赛中，我们就需要动态调整战术。

林晚轻声补充：还可以准备一些常见题型的备用解法，以防万一。

不知不觉间，窗外的天色已经完全暗了下来。当时钟指向七点，周屿放下记号笔：今天就到这里。记住，在考场上，我们是一个整体。

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