第35章 科举新策，算学格物入科考（2/2）

“传朕旨意：自明年春闱始，科举改制如下！”

“第一，进士科考试，保留经义、策论，但降低诗赋权重！策论需结合当前军国大事、财政民生，空谈玄理者，一律不取！”

“第二，新设‘明算科’！

专考《九章算术》、《周髀算经》等算学经典，以及丈量田亩、测算工程、会计钱粮等实务算题！中榜者，同进士出身，优先派往户部、工部、市舶司、乃至皇家银行任职！”

“第三，新设‘格物科’！

初试考较《墨经》、《梦溪笔谈》等典籍理解，复试则需应对诸如水利工程、军械原理、农具改良等策问！中榜者，同进士出身，优先入格物院、军器监、将作监，或外放州郡主管工曹、水利！”

“第四，命翰林院与格物院联合编撰《实学纲要》，颁行天下学宫，引导士子学习！”

“第五，各地官学、书院，需增设算学、格物教习！朕将从格物院、钦天监、将作监选派博士，巡回讲学！”

这一套组合拳下来，李纲、赵鼎等人虽觉震动，但见皇帝决心已定，且方案并非完全废除旧制，而是增设新科，给了传统士子出路，也开了新途，算是考虑了现实，便不再强烈反对。

王居正见两位宰相默许，也只好领命。

沈知白则是欣喜若狂，他知道，这将是格物之学大兴的契机！

圣旨颁布，如同在滚沸的油锅里泼进一瓢冷水，瞬间在整个帝国的士林引起了轩然大波！

临安太学内，一群年轻的太学生围在一起，激烈地争论着。

“荒谬！真是荒谬！圣人之学不修，却去钻研奇技淫巧，这岂不是本末倒置？”一个身着儒衫的老成学子痛心疾首。

“不然！张兄此言差矣！”

另一个目光炯炯的学子反驳道，“陛下锐意中兴，正需实干之才！若能通晓算学，理清天下账目；

明悉格物，造出利国利民之器，岂不胜过空谈千万倍？

我意已决，明年便报考明算科！”

“对！我也觉得格物科有趣！总比整日琢磨那些虚无缥缈的句子强！”

江南某大族书房内，族老们也在商议。

“族长，陛下此策，意在何为？我族子弟，向来以诗书传家，这算学格物，从未涉猎，如何是好？”

族长沉吟良久，叹道：“陛下之心，深不可测啊。

观其近日所为，杀秦桧，挺岳飞，改盐铁，设银行，皆是非常之举。

此次科举新政，恐非一时兴起。

传令下去，族中子弟，除经义外，亦需聘请西席，教授算学！

至少……明算科要有人去考！

不能让我陈家在这一轮中落后！”

一些偏远州郡的寒门学子，更是看到了新的希望。

“太好了！我家贫寒，请不起名师教授诗赋，但这算学一道，书本不贵，若能刻苦钻研，未必没有出头之日！”

“格物科！若能考入格物院，那可是直达天听的地方啊！”

当然，反对、质疑、嘲讽的声音依然铺天盖地。

不少守旧的理学大儒纷纷上书，痛心疾首，言称此举“败坏学风”、“引导百姓趋利”、“将使圣道不彰”。

但在赵构接连取得军事、经济重大胜利的赫赫权威下，这些声音终究未能形成阻挡的浪潮。

格物院内，沈知白兴奋地组织人手，开始编写格物科的考试大纲和辅导教材。

赵构甚至亲自审阅，加入了一些基础的物理、化学概念性题目，如杠杆原理、浮力、燃烧本质等，引导学子思考万物之理。

改革的种子，已经播下。

虽然传统的土壤依然深厚，但一股崇尚实学的新风，已随着皇帝的意志，悄然吹遍了帝国的角落。

这不仅仅是一场考试制度的变革，更是一场思想观念的革命。

它预示着，未来的大宋官僚体系，将不再仅仅是吟风弄月的文人集团，而会注入更多懂得计算、明晓实务、能够真正管理国家、推动发展的技术型官僚。

赵构站在权力的顶峰，推动着这场静悄悄却影响深远的变革。

他知道，这才是真正决定帝国能走多远的根基。