第35章 学习班（1/2）

暑假很快就结束了，新的学期，第二小学发生了一些变化，这一届的新生很多，教室不够用了。学校领导一商量，报请教育局批准，把原有的各年级都重新分班，每个班级四十名学生，如此一来，照比原先每个班级五十多名学生，班型变小了，班级变多了，教室就更加不够用了。

新盖教室是不可能的，学校研究出来的新办法就是，轮流上课，除了五年级全天上课外，一到四年级都是上半天课，一年级和二年级共用一个教室，三年级和四年级共用一个教室，上下午对调，一个星期一换。

很多孩子听到这个消息，都欢呼起来，因为这样就意味着他们有半天不用上课，玩耍的时间增多了。但是他们很快就高兴不起来了，因为在学校的时间少了，老师讲课的时间也少了，自习课的时间没有了，为了完成教学任务，让学生掌握所学的知识，老师们不得不多布置一些课后复习作业。以前可以用一个小时就完成的课后作业，现在得用两个小时才能完成。

而且还有一个弊端，因为在校时间变短了，不会的问题没有地方去问了。

针对这个局面，老师们想到一个办法，那就是组织课外学习小组，把住得近的同一个班级的同学，自愿组成一个学习小组，几位同学在一起学习，互相讨论，互相帮助，共同进步。

李立远和李丽娜也参加了学习小组，他们分别升入四年级和二年级，开学第一个星期，他们俩都被安排在下午上课。

李丽娜的课桌很破，桌堂下边的板子都没有了，书包都没有地方放。她跟老师反映了这个情况，老师说全校这样的课桌很多，学校修补不过来，申请不到新课桌，让同学们自己克服一下困难。

开学第一天上课，李丽娜的书包是挂在课桌一侧的，这样取放学习用品非常不方便，下课的时候，同学们走动也会时不时地把她的书包碰掉。这令她非常苦恼！

她忍耐着，想着等下个星期换座位就好了。没有想到，好不容易忍到过了一个星期，老师居然让同学们带着自己原有的座位换座，还说这是为了增强同学的责任感，爱护公共设施。

李丽娜回家就开始吐槽她的课桌和老师。刘淑芳和李立远安慰她，还帮她想办法，家里有锤子和钉子，再找几块木板，等第二天上学，兄妹俩提前了一会儿去，把她的课桌翻过来，叮叮当当一阵敲打，桌堂的。

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