第275章 地下的规则母巢与全校危机（1/2）

那咆哮`（不是声音）`，是`（规则层面的震荡）`——整个教学楼`（像被无形的手捏住）`，`（发出“嘎吱”的呻吟）`

窗户玻璃`（同时炸裂）`，`（碎片却没有飞溅）`，而是`（悬停在半空）`，`（排列成规则的几何图形）`

“它在示威。”周景玄`（把星辰护在身后）`，`（剑身泛起银光）`，“展示`（对规则的绝对控制）`。”

星辰`（看着那些悬浮的玻璃碎片）`——它们`（组成了一个巨大的倒计时）`：

**10:00**

**09:59**

**09:58**

“十分钟……”她`（喃喃）`，“全校规范化倒计时……”

广播`（再次响起）`，但这次不是从教室喇叭——是`（从学校的每一个角落同时响起）`：

**“秩序之种-母体通告。”**

**“单元7号被毁，判定为`（系统漏洞）`。现启动`（紧急规范化程序）`。”**

**“范围：实验小学全校`（师生共1247人）`。”**

**“目标：将所有生命体`（转化为规范化样本）`，建立`（完美秩序示范区）`。”**

**“倒计时：十分钟。”**

**“反抗无效。”**

话音刚落。

教学楼走廊里`（传来整齐的脚步声）`——是那些`（已经被部分规范化的学生和老师）`，他们`（列队走出）`，`（动作完全同步）`，`（像一支军队）`

“保安！保安在哪里？！”远处有`（还没被感染的老师）`在喊。

但保安`（已经站在队列里）`，`（眼神空洞）`

整个学校，`（正在被快速“转化”）`

“必须先找到母体！”星辰`（对周景玄说）`，“擒贼先擒王！”

“知道位置吗？”

“地下！”星辰`（指着地面裂缝）`，“刚才那只手——啊！”

裂缝`（突然扩大）`！

从里面`（伸出更多规则之手）`——这次不是一只，是`（上百只）`！

每只手`（都由灰色的规则条文编织而成）`，`（指尖闪烁着冰冷的符文）`

它们`（抓向周景玄和星辰）`！

周景玄`（剑光炸裂）`！

`（“铮铮铮——”连续斩击声）`

十几只手`（被斩断）`，`（化作灰色光点消散）`

但更多的手`（从地底涌出）`！

而且这些手`（开始组合）`——`（拼成一个巨大的、由规则构成的牢笼）`，`（罩向两人）`

“不能硬拼！”星辰`（大喊）`，“它在消耗你的剑意！等剑意耗尽——”

“我知道！”周景玄`（一把抱起星辰）`，`（向后疾退）`

但牢笼`（更快）`！

眼看就要`（将两人困住）`——

突然！

一道`（银色的流星）`从天而降！

`（“轰！”）`

流星`（砸在牢笼上）`，`（炸出漫天银光）`

牢笼`（被炸出一个缺口）`

小花念`（从银光中走出）`——她`（已经换上战斗装束）`：银灰色战甲，星空般的披风，手中`（握着由灵泉凝聚的长枪）`

“姐姐！”星辰`（惊喜）`

“来晚了。”小花念`（看着倒计时）`，“还剩八分钟。石天在解析母体结构，需要时间。”

“解析结果？”

“母体是**规则概念实体**。”小花念`（快速说）`，“没有固定形态，可以`（寄生在任何规则体系中）`。现在它寄生在学校的`（校规系统）`里——所以它能控制整个学校。”

“校规？”星辰`（愣住）`

“对。”小花念`（指向教学楼上挂的标语）`——“勤奋守纪，团结创新”。

那些标语`（此刻正发出灰色的光）`，`（每个字都在蠕动）`，`（像活的一样）`

“它在扭曲校规的本意。”小花念`（说）`，“‘守纪’变成`（绝对服从）`，‘勤奋’变成`（机械重复）`，‘团结’变成`（整齐划一）`，‘创新’……`（它直接删除了这个词）`。”

确实。

星辰`（看向其他标语）`——所有带有“自由”“个性”“创造”字样的标语，`（都被灰光覆盖）`，`（变得模糊）`

“所以治疗方案是……”星辰`（思考）`，“把校规‘矫正’回来？”

“对。但需要**同时修改所有标语**，而且要用`（比它更强的规则力量）`。”小花念`（看向周景玄）`，“你的剑意能斩断规则，但能‘书写’规则吗？”

周景玄`（摇头）`：“剑道主‘破’，不主‘立’。”

“那只能靠你了。”小花念`（看向星辰）`，“你体内有林晚星的医者道心，还有张老师的教育理念——两者结合，可以`（编写‘治愈性规则’）`。”

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“我？怎么写？”

“用这个。”小花念`（递给她一支笔）`——`（银色的、笔尖闪烁星光的笔）`

“规则编写笔。”她`（解释）`，“把你的‘医者仁心’和‘教育之爱’写进校规里。但……”

“但什么？”

“书写过程会`（消耗你的生命力和记忆）`。”小花念`（严肃）`，“每写一个字，你可能会`（忘记一段过去）`，或者`（缩短几天寿命）`。”

星辰`（接过笔）`

没有犹豫。

“写在哪里？”

“写在……”小花念`（看向天空）`，“**写在‘天空’上**。让它`（笼罩全校）`，`（覆盖所有标语）`。”

倒计时：**07:15**

地底的规则之手`（再次涌出）`——这次`（数量翻倍）`，而且`（开始组合成人形）`

一个个`（由规则条文构成的灰色士兵）`，`（从裂缝中爬出）`，`（列成方阵）`

“我去挡它们。”周景玄`（持剑上前）`，“你们专心写。”

小花念`（点头）`，`（对星辰说）`：“集中精神。回想张老师给你的那颗糖——那是`（不规范但充满爱）`的行为。把那种感觉，写成规则。”

星辰`（闭上眼）`

手握规则编写笔。

笔尖`（自动泛起银光）`

她`（开始在虚空中书写）`——不是写字，是`（书写“概念”）`

第一笔：

**“规则第一条：教育，是为了`（让每个孩子成为更好的自己）`，不是`（成为规定中的样子）`。”**

银色的文字`（浮现在天空）`，`（照亮夜空）`

瞬间。

地面那些灰色士兵`（动作一滞）`——它们体内`（代表“绝对服从”）`的规则条文，`（开始松动）`

但母体`（立刻反击）`

广播响起：

**“检测到`（非法规则写入）`。”**

**“启动`（规则覆盖程序）`。”**

天空中的银色文字`（被灰光侵蚀）`，`（开始模糊）`

“继续写！”小花念`（撑起银色护盾）`，`（抵挡灰光）`

星辰`（咬紧牙关）`

第二笔：

**“规则第二条：纪律，是`（为了保护）`，不是`（为了控制）`。”**

这次，文字`（更亮了）`

而且`（引动了某种共鸣）`——

学校里，那些`（还没被完全规范化的老师）`，`（突然清醒了一瞬）`

一个老教师`（扶着眼镜）`，`（喃喃）`：“对啊……我当老师四十年……从来不是为了`（把学生管成木头）`……”

他的清醒`（像火炬）`，`（点燃了其他老师）`

但母体`（更加疯狂）`

地底裂缝`（涌出黑色的、粘稠的液体）`——那是`（被污染的教育执念）`：分数至上、升学率第一、整齐就是美……

这些液体`（化作锁链）`，`（缠向天空中的银色文字）`

“第三笔！”星辰`（额头冒汗）`——她`（感觉记忆在流失）`，`（好像忘了昨天晚饭吃什么）`

但她`（继续写）`

**“规则第三条：成长，允许`（犯错）`，允许`（不同）`，允许`（慢一点）`。”**

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