第529章 两把火（1/2）

“第一把火，围绕“五五计划”的工农业恢复与探索！

振邦书记，我的考虑是两手抓，一手求稳，一手探路。”

游方展开提纲，在“探路”二字上加了重音。

“先说求稳，农业是根基，必须全力保明年夏粮丰收。”

他翻开第一页，“具体三件事，第一，在全省范围推广农科院培育的“安丰三号”的良种，耐旱抗病，增产有把握。

第二，利用今冬明春农闲，组织百万劳力会战，修复淮河支流险工险段三百处，新建小型水库十五座，这是硬任务，已请水利厅做过测算。

第三，保障化肥、农药供应，计划在三个地区扩建小化肥厂。”

说到这里，他话锋微转，“同时，在晋陵等“三靠队”集中的重灾区，我建议允许基层探索一些 “不越红线”的生产管理办法，比如包产到组、定额计酬。

群众被穷日子逼出了智慧，外省也有类似探索，只要粮食增产、集体增收、群众不再外流，我们就该给些空间。”

万振邦微微沉吟，这个想法不可谓不大胆。

“工业是强省的脊梁。”游方翻开第二页。

“当前要务是响应中仲杨“增产节约、扭亏增盈”号召，在全省工交系统发起劳动竞赛。我提议首批选择二十家亏损严重的“五小工业”进行整顿，派驻工作组，三个月内必须扭亏或大幅减亏。”

他特别强调，“整顿不是关停，而是要恢复基本管理制度，特别是要大胆起用一批懂技术，会管理的干部和老工人。

他们的经验，比我们坐在办公室想出来的办法管用。”

“我的第二把火是，在“恢复”框架下，夯实科教文卫根基。最后是蓄势能，科教文卫的恢复。”

这时，游方站起身，语气坚定，“振邦书记，我们安云在这方面欠账太多，学校破败、科研停滞、群众看病难，这不是长久之计。

培养不出下一代建设者，留不住人才，长远发展就是空谈。”

他提出具体设想，“我建议从最紧迫处入手，迅速启动几项工作。

第一，全面恢复和整顿各级学校教学秩序。 必须立即落实教师政策，让骨干教师尽快归队，修缮危旧校舍，保障最基本的教学条件，让孩子们有学可上。

第二，重启省属科研院所工作，课题要紧密结合我省工农业实际需要，从良种培育、农机改良、地方病防治这些紧迫课题做起，让科研为生产服务。

第三，重点加强农村医疗卫生网，首要任务是恢复县级医院和公社卫生院的诊疗能力，并大规模培训赤脚医生，建立基础药品供应渠道，先解决农村缺医少药的大问题。

第四，逐步恢复健康的文化生活，谨慎开放图书馆，组织放映队下乡，用健康的文艺活动丰富群众精神世界，涤荡不良风气。”

他总结道，“这件事见效慢，但这是夯基垒台、功在长远的大事，必须省里统筹，各部门协调推进。”

万振邦听罢，沉吟片刻，点了点头，“游方同志，你这两把“火”，一把烧在经济恢复的当务之急上，一把烧在百年树人的根基上，看得准，想得深。

尤其是科教文卫的部署，抓住了根本。我完全支持！”

他站起身，目光坚定，“安云百废待兴，正需要这样有章法、有魄力的开拓。

你就放手去干！省委做你的后盾。

工业复苏和科教文卫的统筹协调，都由你来负责。

我们要让安云的老百姓，不仅能有饭吃，有衣穿，还要有学上，有医看，有精神头的奔头！”

得到万振邦的全力支持，游方心中更有底了。

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