第90章 调途梗阻 权钱困局（2/2）

“还有我同事，想调去县城学校，校长直接说要两万签字费，少一分都不行。”李老师补充道，“有些老师为了调动，东拼西凑借钱送礼，最后钱花了，调动的事却石沉大海。我们教书育人，本该凭良心做事，可现在的调动，拼的不是能力，不是需求，而是关系和金钱。”

秦川指尖重重敲击着桌面，眸色沉得能滴出水来。教师调动本应遵循公平公正原则，依据教学需求、个人实际情况合理调配，可如今却成了某些人牟取私利的工具——明码标价的签字费、层层设卡的审批流程、任人唯亲的暗箱操作，把一条条本应顺畅的调动之路，堵成了权钱交易的死胡同。

人事股长的老婆一年换三所学校，而普通教师为了尽孝调回原籍，却要花费数万、奔波数年仍求而不得。这种鲜明的对比，凸显的是教育系统人事管理的严重失衡，是公权力的滥用与腐败。

“你的情况我记下了，这些票据我会留存核查。”秦川拿起电话，直接拨通了县纪委监委的号码，“我是秦川，现在要反映教育局人事股涉嫌利用教师调动权索贿受贿、违规操作的问题，请你们立即介入调查，重点核查王磊及其相关亲属的调动情况，还有近年来全县教师调动的审批档案。”

挂了电话，秦川看向李老师，语气坚定：“你放心，教师调动的乱象必须整治，索贿受贿的人一定会被追责，你花的冤枉钱也会尽力追回。以后教师调动，必须公开名额、规范流程、全程公示，绝不能再让权钱交易玷污教育这片净土。”

李老师闻言，泪水终于忍不住滚落，起身深深鞠了一躬：“谢谢秦局长！您要是能管成这件事，真是救了我们这些普通老师了！”

看着李老师离去的背影，秦川眉头紧锁。从住校规定到绩效考核，从随意罚款到调动腐败，基层教育的沉疴远比他想象的更深。要还教育一个清明环境，不仅要纠正具体问题，更要揪出背后的利益链条，用制度锁住滥用的权力。