第17章 溪云记忆场（1/2）

溪云村的春天，是被一个“拆除决定”推入沉思的。

村东头那栋荒废多年的“知青楼”——一栋有着五十年历史、红砖裸露、木窗斑驳的二层小楼，被鉴定为“危房”，列入了镇里的拆除名单。消息传来，村里反应平淡，年轻人觉得这破楼早该拆了腾地方，唯有几位老人，如陆师傅、根叔，路过时会驻足片刻，眼神里有些说不清道不明的东西。

尹晴察觉到了这细微的情绪。她没有立刻表态支持或反对，而是独自走进了这栋被时光遗忘的建筑。

楼内光线昏暗，墙壁上残留着模糊的标语和褪色的宣传画，角落里堆着朽坏的农具，空气里弥漫着尘土与旧木头的气味。她踩在吱呀作响的木地板上，手指拂过粗糙的砖墙，仿佛能触摸到一段被封存的集体记忆。在一间屋子的墙壁上，她甚至发现了几行刻痕很深的字迹，记录着某个青年初到乡村的彷徨与决心。

这栋破败的建筑，像一位沉默的老人，肚子里装着整整一个时代的故事。

尹晴召集了一次特别的“空间记忆工作坊”，地点就设在知青楼前。她请来了村里的老老少少，也邀请了像苏蔓、陈默这样对空间敏感的新村民。

“在决定拆或不拆之前，”尹晴对大家说，“我们能不能先一起，‘听懂’这栋楼想说什么？”

工作坊以一种全新的方式展开：

1. “记忆钩沉”：尹晴请当年与知青们有过交集的老人们分享故事。福旺叔回忆起知青教他认字的夜晚，根叔想起和他们一起上山伐竹的艰辛，连平日少言的桂婆婆，都说起曾有个女知青用节省的粮票接济过她生病的孩子……零碎的故事，逐渐拼凑出一段鲜活的历史。

2. “空间速写”：陈默带着志愿者们，不是测量数据，而是用画笔、相机，捕捉建筑的结构、光影、痕迹，甚至那些裂缝和霉斑，试图理解其独特的“空间表情”。

3. “材料对话”：林悦和几位手艺人，仔细研究楼体的红砖、木梁、瓦片，探讨这些本地材料历经风雨后呈现出的质感与美感。

4. “未来畅想”：尹晴引导年轻人，尤其是孩子们，基于对这栋楼历史的理解，想象它未来的可能性。“能不能变成一个讲过去故事的地方？”“能不能是我们玩新游戏的空间？”

工作坊结束时，大家看待知青楼的眼光彻底改变了。它不再仅仅是一栋“危房”，而是一个承载着泪水、汗水、青春与希望的“记忆容器”，是溪云村历史拼图中不可或缺的一块。

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