第11章 文化传承（2/2）

4. 乡约融入教育：尹晴与村里的小学合作，开设“溪云课堂”。请陆师傅讲茶道中的静心与礼仪，请根叔讲竹编中的结构与耐心，请老支书讲村里的历史和变迁。让孩子们在潜移默化中，理解并认同脚下这片土地所承载的文化与价值观。

“溪云新乡约”的推行，像一种温和而强大的黏合剂，进一步凝聚了村民的共识。它让村民们明白，他们不仅仅是在经营生意，更是在共同守护和传承一种有价值的生活方式和精神财富。这种文化自信，体现在村民的言谈举止中，也传递给每一位到访的客人。

一位长期关注乡村发展的学者来访后，感慨道：“很多乡村富裕起来后，精神就空了。但在溪云村，我看到了经济活化与文化传承的良性互动。这里的‘富’，是充盈的，是有根的。”

然而，就在溪云村内外一片向好之时，一封来自海外的信件，带来了一个意想不到的挑战。信件来自一位颇具影响力的国际生态评估机构，对方措辞礼貌但立场强硬，指出根据他们的卫星监测和数据分析，溪云村近年来旅游开发和农业生产活动，可能对区域生物多样性造成了潜在影响，要求溪云村接受他们的独立评估，否则将考虑将其列入“警惕名单”。

这无疑是一记警钟，也可能是一场公关危机。尹晴深知，如果处理不当，之前辛苦建立起来的“可持续发展”形象可能毁于一旦。

她没有慌乱，立即召集了核心团队和环境专家。“这是一个挑战，也是一个机会。”尹晴冷静分析，“如果我们能经得起最严格的检验，那么溪云村的品牌将更加坚不可摧。”

她做出了一个大胆的决定：不仅同意接受评估，还主动邀请该机构，并同时邀请国内权威的环保组织和媒体，组成一个联合考察团，对溪云村的生态环境进行一次全面、透明、公开的评估。

溪云村，将以其古老乡约滋养出的底气，迎接这场来自世界的审视。而尹晴也意识到，乡村发展的道路，从来都不是一帆风顺的，唯有坚守本心，开放包容，才能踏浪而行。