第267章 写字班开课，摩托车到家（1/2）

晨光刚漫过书店的玻璃窗，金枝儿就把裁好的毛边纸铺在了长条桌上，砚台里的墨汁研得细腻，散着淡淡的松烟香。

她刚送走林大河他们，转身就钻进了书架后的小隔间备课。墙上贴着新写的楷书字帖，一笔一划都透着规整，是特意给孩子们准备的。

上课的时间还没到，门口就传来了叽叽喳喳的脚步声。写字班一共十个孩子，只有一个是初一学生蔡永庆，假期六年级毕业跟着金枝儿学习写字，升初中了依旧报了名。

其余的九个都是蹦蹦跳跳的小学生。开学报名那会儿，金枝儿就把这情况说清楚了，告诉他们开学后在书店上课，怕家长们介意学段参差不齐，嫌弃离家远。

现在培训班会还没有盛行，想让孩子在某一方面提高的家长不多。但还是有家长坚持。愣是不嫌路远，骑着自行车也要把孩子送过来，嘴里念叨着：“金老师教得好，假期不光字练好了，孩子成绩都跟着提高了一截呢！”

家长们这份心，金枝儿实在推脱不过，反复叮嘱了上课的注意事项，便把名额都留了下来。金枝儿主要教的硬笔书法，毛笔字是赠送课。

功力是需要练的，这个是需要凝神静气，真正喜欢才能学好。报名的孩子，金枝儿像当初自己爹测自己一样，对孩子进行了测试。

很遗憾的就是村子里有几个想学的孩子因为远，没家长送而放弃了。

昨儿晚上，她还和林初一嘀咕这事。两人蹲在灶台边，一边择菜一边商量：“要不咱也在家里开个班？”

琢磨来琢磨去，还是觉得先看看情况，要是报名的能凑够十个，就在家里开个星期天的班；书店这边，就固定在星期六上两节，这样两边也不耽误。

这会儿，孩子们已经坐得笔直。除了那个蔡永庆，剩下的孩子，包括扎着羊角辫的颜颜，都是镇上小学的，家离书店近，开学那天在门口咨询了半天，就麻溜地报了名。

金枝儿拿起一支毛笔，蘸饱了墨，笑着朝孩子们扬了扬手：“好了，咱们今天的写字课，开始啦！”

金枝儿先教孩子们握笔，拇指食指相抵，中指托住笔杆，手腕要平，掌心得像握了个鸡蛋似的留着空。

蔡永庆有点腼腆，坐在最边上，握笔姿势总带着点别扭的劲，金枝儿走过去，轻轻掰正他的手指，低声说：“别急，慢慢来，姿势对了，字才能立得住。”

小孩子们倒是学得快，尤其是颜颜，攥着毛笔，小眉头皱得紧紧的，一笔一划跟着字帖描，鼻尖上都沾了点墨渍，活像个刚从砚台里捞出来的小团子。

教室里静悄悄的，只听得见毛笔划过纸张的沙沙声，偶尔夹杂着金枝儿的叮嘱：“手腕再放松些”“这个横要写得平，起笔轻，收笔重”。阳光透过玻璃窗，落在摊开的毛边纸上，把那些稚嫩的笔画都染得暖融融的。

快下课的时候，林初一拎着一兜子橘子从外头进来，脚步放得轻轻的，生怕扰了孩子们练字。他冲金枝儿递了个眼色，金枝儿会意，等孩子们都写完了一页，便笑着说：“今天写得都不错，放学前，咱们每人领个橘子，甜着呢。”

孩子们欢呼起来，刚才练字的拘谨一下子散了。蔡永庆也露出点笑容，小心翼翼地把自己写的字叠好，放进书包里。

等孩子们都走光了，金枝儿和林初一收拾着桌子，看着满桌的墨痕和散落的毛边纸，林初一对妈妈说：“我看今天这劲头，再过阵子，咱家里的班也必开无疑了。”

金枝儿擦着砚台，嘴角弯起来：“可不是嘛，只要孩子们能真学到东西，咱辛苦点也值。” 晚风从敞开的窗子里吹进来，带着旁边。的烟火气，混着墨香，竟格外让人心里踏实。

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