第339章 社会变革（1/2）

战争是一把双刃剑，它摧毁家园，也重塑秩序。长期的抗清战争，如同一场深刻的洗礼，不仅锻造了万山军的精锐之师，更在潜移默化中改变着万山的社会肌理。大量青壮年男子奔赴前线，田间耕种、工坊劳作、城防守卫等领域出现了巨大的劳动力缺口，而这道缺口，最终被无数妇女用肩膀扛了起来，成为推动社会变革的先声。

在万山城南的纺织工坊里，曾经围着灶台转的妇女们，如今身着统一的粗布工装，熟练地操作着改良后的织布机。机器轰鸣中，棉线在她们手中穿梭，织出一匹匹结实的布料，一部分送往军服厂制作军装，一部分流入市场改善民生。“以前总觉得女人家只能在家洗衣做饭，现在才知道，我们也能靠双手挣钱，为抗清出一份力！”三十多岁的王大娘擦了擦额头的汗水，脸上满是自豪。她的丈夫在前线当兵，她便带着村里的几名妇女进了工坊，不仅能养活自己和孩子，还能给丈夫寄去补贴。

除了工坊，医院和城防线上也活跃着妇女的身影。刘飞下令扩建医院时，特意招募了一批识字的妇女，经过老郎中的短期培训后，成为护理伤员的女医工。她们穿梭在病房中，为伤员换药、喂饭、擦洗身体，用细心和耐心抚慰着战士们的伤痛。城防加固工程中，妇女们组成后勤队，为施工的军民送水送饭、搬运轻便物料，甚至有人学会了简易的石灰喷洒和器械维护，成为城防建设中不可或缺的力量。

“战争面前，不分男女，守护家园是每个人的责任。女人也能顶半边天！”刘飞在视察工坊时，看着忙碌的妇女们，公开表达了对女性参与社会生产的支持。为了让更多妇女拥有立足之地，他进一步下令，在万山城及各主要村镇建立女子学堂，招收适龄女童和成年妇女，不仅教授识字写字，还开设医术、纺织、算术等实用课程，专门培养女医生、女教师、女工匠。

女子学堂的教室里，琅琅书声取代了往日的家长里短。十几岁的少女们握着毛笔练习写字，成年妇女们认真记录着医术口诀，她们的眼神中充满了对知识的渴望。负责授课的女先生是前明秀才的女儿，她感慨道：“以前女子读书是奢望，如今刘总督给了我们求学的机会，不仅能让我们自立自强，还能为社会出力，这是以前想都不敢想的事！”学堂培养出的女医生，毕业后大多进入各地医院或随队出征，缓解了医疗资源的短缺；女教师则留在学堂或前往乡村，让更多孩子有了读书的机会，推动着教育的普及。

比劳动力结构变革更深远的，是思想层面的觉醒与身份认同的重塑。曾经，万山的百姓们大多只认自己的村落、宗族，彼此间有着天然的隔阂。但在共同经历了坚壁清野、寒冬考验、瘟疫危机、战后重建等一系列生死与共的事件后，这种狭隘的地域观念被逐渐打破，一种强烈的集体认同感在军民心中悄然形成——他们不再是某个村、某个镇的孤立个体，而是同为“万山人”的命运共同体。

秋收时节，万山境内的田地里一片丰收景象。老农赵大山带着孙子在自家的田地里收割稻谷，看着金灿灿的稻穗，他指着远方正在巡逻的士兵、田间劳作的百姓，对孙子说道：“娃，以前爷爷只知道自己姓赵，是赵家村人。但这几年，我们跟着刘总督，一起打鞑子、一起建家园，一起熬过最难的日子。你看，不管是城里的人，还是乡下的人，不管是当兵的，还是做工的，我们都是为了守护这片土地，都是一家人。以后你要记住，我们不仅姓赵，更姓‘万山’！”

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