第146章 职场第一课（2/2）

“不要泛泛而谈，我要看到你的观点和洞察。”梁导强调，“我们是做内容的，不是资料搬运工。”

此外，林溪还需要协助导演处理一些繁琐的行政和联络工作：联系可能的拍摄对象进行前期沟通，整理访谈素材的粗笔录，甚至帮忙订盒饭、报销发票。这些工作琐碎、耗时，与核心创作似乎距离颇远，但梁导告诉她：“助理导演就是导演的眼睛、耳朵和手脚。了解项目的每一个毛孔，才能知道它真正需要什么。”

工作室里，同事们大多年轻有活力，讨论起创意来激情四射，但也会因为一个剪辑点的选择或一句解说词的措辞争得面红耳赤。林溪观察到，这里的压力来自创意实现、资金预算、拍摄周期以及如何让作品在众多内容中脱颖而出。专业能力、沟通技巧、抗压能力甚至体力，缺一不可。

晚上回到家，林溪往往也带着一身的疲惫，但眼神里除了倦意，还有吸收新知的兴奋和面对挑战的跃跃欲试。她会跟顾夜分享今天听到的某个精彩论点，或者吐槽沟通对象的难以捉摸。

“梁导今天说，纪录片导演得像一个‘有预设的闯入者’，既要带着问题意识进去，又要保持足够的开放，允许现场改变你的预设。”她一边热着简单的晚餐，一边复述，“感觉比在学校做课题复杂多了，要平衡的东西太多了。”

顾夜则会安静地听着，偶尔从自己的角度给出一点逻辑分析或建议。他们各自咀嚼着职场第一课带来的冲击与收获。

顾夜在研究所里，学习的是将顶尖理论落地于严谨工程的“分寸感”和“责任感”，体验着国家级科研机构特有的沉重与精密。林溪在工作室里，学习的是将个人表达融入行业规则与市场需求的“平衡术”和“执行力”，感受着创意产业的光鲜背后的务实与竞争。

他们的职场第一课，内容迥异，却同样真实而深刻。没有浪漫化的幻想，只有扑面而来的具体挑战和专业要求。但两人都没有退缩。顾夜在深夜继续研读那些艰深的文档，在笔记本上推导公式，试图更快地融入项目节奏。林溪则在台灯下反复观看那些经典纪录片，撰写分析报告，学习如何高效地与不同的人打交道。

公寓的灯常常亮到很晚。一个在客厅的书桌前对着电脑屏幕上的轨道模型沉思，一个在卧室的小书桌上对着剪辑软件和文本资料忙碌。空气中只有键盘敲击声和纸张翻动的轻响，却有一种无声的、并肩作战的默契在流淌。

他们不再是校园里的学霸和才女，而是初入职场的“新人”。褪去了象牙塔的光环，直面真实世界的规则与磨砺。这第一课或许有些艰辛，有些措手不及，但却让他们更清晰地看到了自己选择的道路，以及在这条道路上，需要付出的努力与坚持。

更重要的是，当他们结束一天疲惫的工作，回到这个共同的小窝，看到对方同样在为了新生活而努力的身影时，心中那份因陌生环境而产生的些许不安，便会悄然消散，取而代之的，是一种共同成长、彼此见证的踏实与力量。职场第一课，是挑战，也是他们作为“人生盟友”，在新战场上各自站稳脚跟、开始新一轮征程的起点。