第141章 深秋（2/2）

“对，”周老师点头，“你的思路本身没问题，甚至体现了不错的几何直觉。但问题在于，你选择的路径不是最‘经济’的，步骤多了，计算量大了，出错的概率就高，考试时间也紧张。为什么没想到那个面积定理？是因为你对整个初中几何的定理体系，尤其是它们之间的关联和适用条件，还不够‘熟’，不能在高压下第一时间调用最合适的工具。”

他拿起笔，在念念的草稿旁边重新画图，一步步讲解那个面积定理的来龙去脉，以及它在什么情况下能成为“捷径”。“天才的跳跃性思维是优势，但考试，尤其是决定性的考试，更需要稳健扎实的‘工具箱’和快速准确的‘检索能力’。你跳级上来，知识框架可能有些地方搭得快了，但‘熟能生巧’这个环节，需要时间和大量有针对性的练习来补足。”

这番话，像一记警钟，敲在念念心上。她明白了，自己之前的自学，更多是追求“弄懂”、“会做”，但在解题的规范性、技巧的熟练度、以及知识体系的融会贯通上，还有很大的提升空间。而这，恰恰是她在短时间内跳级所必然面临的短板。

“谢谢周老师，我明白了。”念念认真地道谢。

从那天起，念念调整了学习策略。她不再一味追求进度和难题的攻克，而是开始有意识地进行“精耕细作”。每一道做过的经典例题，她会尝试用两到三种方法解答，并比较优劣；每一个重要的公式定理，她不仅记住结论，还去推导其过程，理解其适用边界；她开始系统地整理错题本，不仅记录错题，更分析错误原因——是概念不清？是思路偏差？还是计算失误？针对不同的原因，采取不同的巩固措施。

周末回家，她把这个感悟也带给了三哥建党。“三哥，咱们不能光图快，得图‘稳’和‘透’。一道题彻底弄明白了，比稀里糊涂做十道强。”

建党深有感触：“是啊，我重新学就发现，以前好多东西就是模模糊糊记住了，为啥根本不知道。现在一点点抠，反而觉得比以前上学时懂得多了。”

二哥建国在厂里接触图纸，也遇到了需要精确计算和空间想象的问题，晚上回来，常常和念念讨论一些角度、尺寸的换算，无形中也锻炼了念念将数学知识应用于实际情景的能力。二嫂林雪则继续帮她留意各种学习资料，还从学校资料室里找到了一些往年的中考优秀试卷和复习提纲。

深秋的夜晚，寒意透过窗棂。但租屋里的灯光下，三个人的身影却构成了最温暖的图景。念念在灯下演算、整理错题；建国在旁边研究他的图纸，偶尔抬头和念念交流一句；林雪则批改着学生的作业，或者在备课本上写写画画。红泥小炉上炖着一壶红枣茶，氤氲的热气带着甜香，驱散了夜的清冷。

压力依旧存在，挑战并未减少，但念念的心境却更加沉稳笃定。她像一块璞玉，正在知识的砥砺下，褪去跳级带来的些许毛躁，显露出愈发温润而坚硬的内质。她知道，中考不是终点，甚至不是她个人求学路上最重要的目标，但它是一个必须认真对待的阶段性考验。通过这个考验，不仅是为了证明自己跳级的成功，更是为了锤炼自己的学习能力和意志品质，为她心目中那个更远大的目标——三年后的高考，打下最坚实的基础。