第1004章 书桌前的三国语言与升学梦（1/2）

上海的晨光刚漫过朱家角古镇的屋檐，林冉莹的书桌前已亮起暖黄的台灯。这位上海世界外国语中学附属外国语学校小学六年级的中希混血女孩，正一手握着钢笔，一手翻着希腊语词典，笔尖在英语笔记本上飞快记录——她的小升初备考，从清晨六点的三国语言晨读就开始了。

“冉冉，希腊语的语法笔记整理好了吗？今天还要做数学模拟卷呢。”母亲伊莱娜端着希腊酸奶走进房间，流利的中文里带着淡淡的希腊口音。作为希腊文物修复师，她从小就教女儿希腊语，而父亲林墨的上海话与普通话，让林冉莹自幼便在中英希三国语言环境中长大，这也成了她小升初的独特优势。

林冉莹点点头，合上词典，拿起数学卷：“妈妈，我昨晚把几何错题都复盘了，今天争取模拟卷能上95分。”她的目标是上海外国语大学附属外国语学校，这所顶尖初中的多语言特色与她的优势高度契合，但竞争激烈，光是小学阶段的科创经历与语言等级证书，就需要一一梳理归档。

早餐时，林墨翻看女儿的备考计划表：“周末的英语演讲比赛要好好准备，获奖证书对升学很有帮助。还有你参与的古镇AR导览项目，记得在个人陈述里重点写。”作为欧莱雅上海总部的AR视觉设计师，林墨曾带女儿参与朱家角智能透光建材的试点项目，这成了她科创经历的亮点。

上午的校内课程结束后，林冉莹没有像其他同学那样去操场玩耍，而是留在教室做英语阅读理解。她的英语早已达到母语水平，却仍坚持每天做两篇高阶阅读，积累学术词汇。“冉冉，你的希腊语诗歌朗诵视频被老师转发到学校公众号了！”同桌凑过来分享，眼里满是羡慕。林冉莹浅浅一笑，心里却惦记着下午的奥数集训——数学是她的薄弱项，必须加倍努力。

奥数教室里，老师正在讲解行程问题，林冉莹的笔记本上画满了思维导图。她习惯用希腊语标注关键公式，用中文记录解题思路，双语思维让她总能找到独特的解题角度。“林冉莹，这道题用比例法更快哦。”老师走到她身边，指着她的草稿纸，“你的跨语言思维很特别，要好好利用这个优势。”

放学后，林冉莹直奔家附近的多语言学习中心。一小时的法语兴趣课是她的放松方式，也是为升学简历增添亮色——她知道，顶尖初中的招生老师格外看重学生的语言天赋与学习韧性。课上，她用希腊语与法语对比记忆词汇，用中文向老师请教语法难点，三国语言的切换自如让同学啧啧称奇。

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