第128章 开班授课启新程 实操实训强技能（2/2）

下午的协调会上，各部门负责人依次汇报工作进展。职业中专反馈，首次课程学员的参与度很高，但部分老年学员对电脑操作掌握较慢，需要增加课后辅导时间；文旅局提出，直播Ip的粉丝增长速度不及预期，需要加大推广力度；实训基地则反映，部分实训器材的使用频率较高，需要提前做好维护。

针对这些问题，大家展开讨论，最终敲定解决方案：职业中专安排授课老师利用晚上的时间开展课后辅导，制作简易的操作视频发给老年学员；文旅局联合宣传部，通过县融媒体中心推广直播账号，组织本地干部职工转发宣传；实训基地安排专人负责器材维护，定期检查设备状态。

“另外，随着学员增多，后续可能需要更多的实操场地和设备，发改局会协调资金，支持职业中专和实训基地完善设施。”周科长补充道。

会议结束后，林溪留在办公室整理会议纪要，小王拿着一份文件走进来：“林股长，邻县考察团回去后，给我们发来了感谢信，还说已经开始借鉴我们的模式，筹备本地的远程培训平台，这是他们发来的初稿，想请我们提提意见。”

林溪接过文件翻看，邻县的平台筹备方案借鉴了青溪的框架，同时结合了当地的产业特色，增加了畜牧养殖的课程板块。她认真阅读后，标注出需要优化的细节，比如课程研发的本土化适配、跨部门合作的协调机制等，准备明天回复对方。

傍晚时分，林溪再次来到职业中专的实训教室。此时，基础课程已经结束，部分老年学员留在教室里，张老师正在一对一辅导他们操作电脑。“大叔，您点击这个图标，就能进入平台的模拟后台，试着上架一款产品看看。”张老师耐心地指导着一位学员，学员皱着眉头，慢慢移动鼠标，在老师的引导下完成了商品上架的操作，脸上露出了欣慰的笑容。

“老师，我终于学会了！”学员兴奋地说道。张老师笑着点头：“您学得很快，多练习几次就能熟练掌握了。”

林溪站在门口，看着这一幕，心中涌起一股暖流。这些学员的每一点进步，都是青溪乡村振兴的坚实步伐。离开职业中专时，夕阳已经西下，晚霞染红了天空，校园里的路灯次第亮起，照亮了学员们离去的身影。

回到家，林溪没有立刻休息，而是打开电脑，查看远程培训平台的后台数据。平台的注册人数已突破两千，课程的平均学习时长稳步提升，不少学员在互动社区分享学习心得和种植、养殖经验，形成了良好的学习氛围。她翻看着学员的留言，有的说“课程很实用，解决了种植中的难题”，有的说“希望多开设电商相关的课程”，还有的分享了自己的学习笔记。

看着这些留言，林溪的心中充满了动力。她知道，电商培训和实训基地的开课只是一个开始，后续还有更多的工作要做，还有更多的挑战要面对，但只要坚持初心，携手各方共同努力，就一定能帮助更多的乡村人才成长，让青溪的农产品走出大山，让乡村振兴的道路越走越宽。

夜色渐深，林溪关掉电脑，窗外的月光格外明亮，仿佛照亮了青溪乡村振兴的美好未来。