第23章 代码学习小组（2/2）

“是啊是啊，针医师，如果嵌套使用‘安神码1.0’和‘清心咒代码2.0’，会不会产生线程冲突或者死锁？需不需要加个互斥锁？”又一个程序员提出专业疑问。

“医师，您考虑过开发一个IdE（集成开发环境）吗？可以自动语法高亮、错误提示，甚至根据用户症状自动生成定制化的‘医疗代码’！我们可以帮忙！” 有人已经开始展望未来了。

小针被这些连珠炮似的、他一半都听不懂的问题问得晕头转向，感觉自己像是掉进了代码的海洋，快要溺水了。他第一次因为自己的“创新”而感到如此头疼和无力。这完全偏离了他治病救人的初衷，变成了一种奇怪的、他无法控制的“技术崇拜”。

他好说歹说，几乎磨破了嘴皮子，才将这群热情如火、思维发散的程序员“学习小组”成员劝退，并再三强调这只是辅助疗法，不能替代正规诊疗，承诺以后会考虑开设正规的、需要先经过体质辨识和医师评估的养生指导课，这才勉强平息了他们的热情（或者说，暂时转移了他们的注意力）。

看着他们依依不舍、一步三回头离开的背影，小针抹了把额头上并不存在的冷汗，长长地舒了一口气，感觉比连续施展十次“烧山火”针法还要累。

这件事给他带来了极大的震撼和反思。他认识到，影响力是一把双刃剑。他的“代码”或许有趣且对特定人群有效，能搭建起沟通的桥梁，但一旦被误解、被滥用，脱离了严谨的医疗框架，就可能变成一种娱乐化的、甚至可能误导人、耽误病情的“偏方”。

创新不能脱离基础和监管。他觉得自己有必要，也必须将这种非正规的“疗法”纳入更规范、更安全的轨道。或许，真的可以和孙思邈真人好好规划一下那个“云端布道”的计划了，至少要在专业的指导下进行。胡乱传播“代码”，其危险性可能不亚于开错药方。

他转身回到科室，看着那台依旧沉默的“灵脑”，第一次觉得，写那份五千字的、规范化的报告，似乎也不是全无必要了。至少，它能逼着他去系统地梳理和定义自己的发现，避免其滑向不可控的深渊。