第111章 人才储备（2/2）

书院取名 “明远”，林砚在匾额上亲自题写 “明辨是非，志存高远” 八个大字，挂在讲堂正门上方。开学前一月，他让人在周边州县张贴告示：“明远书院招收寒门子弟，免学费、包食宿，成绩优异者另有助学补贴。” 消息传开，短短十日就有两百多名学子报名，最远的来自百里外的青州，背着干粮徒步而来。

入学考核那日，林砚亲自出题，考题分为两部分：笔试考《论语》中的 “仁政” 章节，口试则问 “如何让家乡的百姓过得更好”。有个叫陈生的少年，父母双亡，靠给人放牛为生，口试时说：“我家乡的田地总被水淹，若能学会修水渠的法子，就能让庄稼丰收，百姓就不会饿肚子了。” 林砚听后深受触动，当即决定录取他，并额外给了他一笔生活费。

开学典礼那天，阳光正好，三百余名学子穿着统一的青布校服，整齐地站在操场上。林砚走上讲台，声音洪亮：“诸位同窗，你们大多出身寒门，求学不易。但我要告诉你们，出身不能决定未来，知识可以改变命运！明远书院的宗旨是‘学以致用，造福百姓’，你们不仅要读圣贤书，更要学实用技，将来用所学让家乡变好，让百姓过上好日子！”

书院的课程设置独具匠心。每日清晨，学子们先在操场练武强身，再到讲堂听张景明讲经史；上午学习算术或律法，王先生教记账时，会带学子们到田庄的账房实践，让他们亲手记录粮食收支；下午则是农技或医药课，赵伯带着学子们在田庄的试验田种庄稼，教他们选种、施肥、防治病虫害；苏清鸢每月来两次，教学子们辨认草药、包扎伤口，还会带他们去慈善堂义诊，让他们亲身体会 “医者仁心”。

要是遇到田庄遭遇蝗灾，赵伯便带着学子们在试验田研究防治方法。陈生发现蝗虫怕烟，便提议用艾草和硫磺混合点燃，浓烟果然驱散了蝗虫。林砚得知后，立刻让商号将这个方法推广到周边州县，帮助百姓减少了损失。陈生看着自己的办法能帮到别人，激动地对林砚说：“公子，我以后一定要学好农技，让所有百姓都能丰收！”

书院还设有 “实践周”，每月组织学子们去商号学习商业运作 —— 有的学子跟着掌柜盘点货物，有的学习与商户谈判，有的则负责记录物流路线；去乡约堂参与政务 —— 帮里正登记户籍，调解邻里矛盾，起草便民告示。学子们在实践中不仅巩固了知识，更培养了责任感。

慢慢的，书院的藏书楼已收集了五千多册书籍，从经史子集到农书、医书、算术书，应有尽有；师资队伍也扩大到二十人，其中有三位是书院最早的旁听生 —— 他们因家境贫寒无法入学，林砚便允许他们免费旁听，后来因成绩优异，被聘为助教。

等到第一批一百五十名学子毕业举办毕业典礼那天，学子们穿着崭新的长衫，向萧彻和老师们行拜师礼。毕业的学子中，有三十人进入镇北商号，成为各地分号的骨干；二十人留在田庄，推广新的种植技术，让周边州县的粮食产量提高了三成；五十人通过地方选拔，成为县衙的小吏，为百姓办理户籍、调解纠纷；还有五十人跟着苏父学医，其中陈生更是成为了有名的儿科医生，专门为贫困儿童看病。

这日，林砚站在书院的讲台上，看着台下认真听讲的学子们，想起了毕业生的成就，心中满是欣慰。苏清鸢走到他身边，递上一本刚整理好的《明远书院学刊》，上面刊登着学子们写的农技论文、医药心得和政务建议。

“萧公子，你看，这是陈生写的《蝗虫防治新法》，已经被户部推广到全国了。” 苏清鸢笑着说，眼中满是敬佩。

林砚接过学刊，指尖拂过纸上的字迹，心中感慨万千。他创办明远书院时，只是想为寒门学子提供一个机会，却没想到竟培养出了这么多有用的人才。这些学子，就像一颗颗种子，撒在大雍的土地上，生根发芽，终会成长为支撑国家的栋梁。