第9章 初至颖川·书院风采（2/2）

“谢李师。”刘乾再次行礼。他深知循序渐进之理，并未急于求成。

次日清晨，刘乾换上一身干净的学童青衿，在老仆刘福担忧的目光中，跟着李徽正式步入了颍川书院。

一入书院，仿佛踏入另一个世界。外界的喧嚣被高墙与林木隔绝，取而代之的是弥漫在空气中的墨香，以及从各处学舍中传出的、抑扬顿挫的琅琅读书声。庭院打扫得干干净净，古木参天，虽值冬季，松柏依旧苍翠。

学子们年龄不一，小的不过七八岁，大的已有二十出头。有的行色匆匆，抱着竹简帛书赶往不同的讲堂；有的三五成群，聚在廊下或亭中激烈辩论，争得面红耳赤；也有的独自一人，坐在石凳或水边，埋头苦读，旁若无人。人人脸上都带着一种求知若渴的专注，以及身为颍川学子的自信与骄傲。

李徽先带他去了蒙童班所在的“启蒙斋”。这里都是些年纪较小的学子，正在一位中年先生的带领下，摇头晃脑地诵读《急就章》和《仓颉篇》。见到李徽带来一个明显更小的陌生孩童，孩子们都好奇地投来目光。

李先生与蒙童班的先生低语几句，那先生看了看刘乾，点了点头，指了一个空位给他。刘乾安静地坐下，取出自带的书简，很快便融入了一片稚嫩而认真的读书声中。他表现得与其他蒙童并无二致，认真跟读，努力习字，只是那双眼睛，在低垂的眼睑下，悄然观察着周围的一切，耳朵则捕捉着空气中流动的各类信息。

午间休息时，李徽又带他在书院中略作走动，熟悉环境。他们经过了辩论声最激烈的“论道堂”，那里多是年长些的学子在探讨经义疑难，甚至不乏对时政的大胆抨击；经过了安静肃穆的“藏简阁”，里面收藏着无数竹简帛书，是书院的智慧宝库；也经过了饭堂和学子宿舍区。

一路上，刘乾始终保持沉默，认真聆听李徽的介绍，但心神早已高度集中。他听到了有人慷慨陈词“党锢之祸，国之大殇”，有人低声议论“阉宦当道，君子道消”，更有人隐晦提及“太平道众，恐非良善”……各种思潮在这里碰撞、交锋，虽略显稚嫩，却充满了勃勃生机与对天下的关切。

他甚至远远地瞥见几个气质尤为突出的年轻学子。一个看起来身体单薄、眼神却异常灵动跳脱的青衫少年，正懒洋洋地靠在廊柱上晒太阳，嘴角挂着一丝玩世不恭的笑意，听着同伴争论，偶尔插一句嘴，便往往切中要害，引得众人或恍然大悟或哭笑不得；另一个则年纪稍长，容貌俊雅，神情温润沉稳，行走间步履从容，正与几位同窗交谈，言谈举止间自有一股令人心折的气度……

刘乾的心跳微微加速。虽然距离尚远，无法确认，但他有一种强烈的直觉——那青衫少年，莫非就是……郭嘉郭奉孝？而那温润青年，是否就是被誉为“王佐之才”的荀彧荀文若？

他强压下心中的激动，面上不动声色，只是默默将那些人的形貌特征记在心里。

初至颖川，这书院的风采已让他深感震撼。这里汇聚的不仅是知识，更是这个时代最鲜活、最顶尖的思想与人才。他像一滴悄悄融入大海的水珠，开始贪婪地吸收着这一切，同时小心翼翼地隐藏着自己，等待着合适的时机。

他的颖川生涯，就在这片琅琅书声与思想激荡中，正式开始了。

（第九章 完）