第103章 日常涟漪（1/2）

国防科大的生活仿佛一个精密运转的齿轮，迅速将程微意从光怪陆离的聚会和惊心动魄的演习回忆中，拉回了井然有序的轨道。清晨嘹亮的军号，整洁划一的宿舍内务，排得满满的文化课程与军事训练，构成了她日常生活的主旋律。

演习的痕迹并未完全消退。皮肤上晒黑的印记需要时间淡化，手脚上磨出的薄茧提醒着曾经的艰苦，但更深刻的变化发生在内里。在战术课上，当教员分析经典战例时，程微意脑海中会不由自主地浮现出“风暴之眼”的地形，思考如果是自己指挥，在通讯中断、装备劣势的情况下该如何抉择；在体能训练中，五公里越野变得不再那么难以忍受，因为她经历过在更恶劣环境下背负更重装备的亡命奔袭；甚至在进行枯燥的队列训练时，她的眼神也比以往更加沉静坚定，那是见过真正“战场”后沉淀下来的东西。

这种变化，细心的教员和相熟的同学都能感受到。

“程微意，这次回来，感觉你不一样了。”一次格斗训练课后，同班的女同学孙蕾一边擦着汗一边说，“出手更果断，眼神也更有杀气，好像……真打过仗似的。”

程微意笑了笑，拧开水壶喝了一口：“演习而已，逼真度比较高。”

“那也够吓人的了。”孙蕾吐吐舌头，“我可不想去，听说还有人在里面‘牺牲’了？”

“嗯，模拟实战，有伤亡判定。”程微意轻描淡写地带过，不愿多谈其中的惊险。她深知，有些经历，只有亲身体验过才能懂得，说多了反而显得矫情。

然而，树欲静而风不止。演习的评估报告虽然未公开，但“青鸾”这个名字以及她在演习中的亮眼表现，还是通过某些渠道在小范围内流传开来。尤其是在高年级学员和部分关注新苗子的教员中间，程微意开始受到一些额外的关注。

有时在图书馆，会有不认识的学长过来搭话，旁敲侧击地询问演习细节；有时在训练场，会有教员特意点名让她做示范动作，并给出更细致的点评；甚至有一次，一位负责学员思想政治工作的领导找她谈话，语气温和却意有所指地鼓励她要“戒骄戒躁，继续保持，不要辜负组织的期望”。

这些关注让程微意感到些许压力。她明白，这是成绩带来的必然结果，但也让她更加谨言慎行，努力将注意力集中在日常的学习和训练上，避免成为舆论的焦点。哥哥程北辰的提醒言犹在耳，她不想因为一时的风光而迷失方向。

这天下午，是单兵战术基础课程。训练内容是低姿匍匐通过障碍物以及利用地形地物进行隐蔽接敌。训练场模拟了城镇和野外两种环境，设置了断墙、壕沟、灌木丛等障碍。

程微意所在的小组正在进行野外环境下的战术演练。她压低身体，动作流畅而迅捷地在草丛和土坡间移动，利用每一个凹陷和凸起隐藏身形，目光锐利地搜索着前方的“敌情”。她的动作带着一种经过实战检验的实用性和效率，与一些还停留在教科书式动作的同学形成了对比。

负责这门课的周教员，是一位参加过实战的老兵，眼光毒辣。他抱着手臂站在场边观察，目光在程微意身上停留的时间明显更长一些。

一组演练结束，周教员将大家集合起来讲评。

“整体来说，有进步！但问题也不少！”周教员声音洪亮，“很多同学的动作还是太僵硬，像是在完成体操任务！记住，战术动作的目的是保存自己、消灭敌人！要带着敌情观念去做每一个动作！”

他的目光扫过程微意，点了点头：“程微意同学的动作就比较贴合实战，隐蔽性和突然性都很好。大家要多观察，多体会。”

这样的公开表扬，程微意最近已经经历过几次。她立正站好，面色平静，并没有流露出得意之色。

讲评结束后，周教员单独把程微意叫到了一边。

“程微意，演习的表现，我听说了。”周教员开门见山，语气不像课堂上那么严厉，反而带着一丝前辈对后辈的欣赏，“不错，没给咱们科大丢脸，也没给你父亲丢脸。”

“谢谢教员夸奖，我还有很多不足。”程微意谦逊地回答。

“嗯，不骄不躁，很好。”周教员满意地点点头，随即话锋一转，“不过，演习是演习，日常训练是日常训练。你的实战意识是优势，但也要注意打牢基础，不能一味求快求险。有些基础动作，看似简单，却是保命的本钱，要反复锤炼，形成肌肉记忆。”

“是，教员，我明白。”程微意虚心受教。她知道周教员说的是金玉良言。演习中的灵光一闪固然重要，但扎实的基本功才是走得长远的基石。

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