第76章 变化·萌芽（上）（1/2）

自家长会后那个阳光温煦的下午起，高二一班教室最后一排的那张课桌，气氛发生了某种难以言喻的、微妙的变化。

这种变化并非翻天覆地，也没有任何明确的宣言，它更像早春时节冰雪悄无声息的消融，或是石缝间悄然探出的嫩芽，细微，却带着不容忽视的生命力。

最直观的表现，是那条曾经被祁川墨用马克笔重重刻画、象征着对峙与界限的“三八线”，虽然痕迹依旧清晰可见，但它所代表的含义，似乎正在逐渐失效。

祁川墨不再像以前那样，故意将胳膊肘越过界线，侵占大半桌面，或者用挑剔的目光监视着周景逸那边是否有一丝一毫的“越界”行为。

有时他的书本或者卷子不小心滑落到周景逸那边，他也只是默默地、有些别扭地伸手拿回来，不再像过去那样，仿佛抓住了什么了不得的把柄，趁机冷嘲热讽几句。

他甚至开始……有些刻意地约束自己的行为。比如，他依旧会在早读课补觉，但会把脸朝向窗户那边，似乎是为了避免像家长会那天一样，不小心睡着后露出什么不设防的姿态。

又比如，他依旧戴着耳机听歌，但音量明显调低了许多，至少不会再有扰人的漏音现象。

偶尔，他会下意识地瞥一眼旁边的周景逸，看到对方依旧是一副沉浸在学习中、对外界漠不关心的样子，他才会收回目光，心里说不清是松了口气还是别的什么。

周景逸对于这些变化，感知得比任何人都清楚。

他习惯了观察，习惯了沉默，也习惯了祁川墨的各种挑衅。当这些挑衅突然间消失了，取而代之的是一种近乎笨拙的“收敛”和“安静”时，他不可能察觉不到。

他依旧保持着表面的平静，每天按时到校，认真听课，刷题，去图书馆，仿佛一切如常。但他偶尔会在祁川墨不注意的时候，用眼角的余光打量这个同桌。

他看到祁川墨有时会对着难题皱眉，不再像以前那样直接放弃或者迁怒于旁人；看到他在体育课上奔跑跳跃后，额角滚落的汗珠和那双不再总是充满戾气的眼睛；

也看到他在收到家里转账短信时，脸上那一闪而过的、与以往不同的、类似于……自嘲或空洞的神情。

周景逸的心，并非铁石铸就。

爷爷的关怀像一缕春风，不仅温暖了祁川墨，也在他心中吹起了涟漪。

他开始以一种全新的、更复杂的目光审视这个同桌。

或许，祁川墨并不完全是他表现出来的那个样子？或许，他那身不羁和尖锐的外壳下，也藏着不为人知的脆弱和渴望？

这种认知，让周景逸在面对祁川墨时，那层冰冷的防御，在无人察觉的深处，悄然松动了一毫厘。

这天物理课，讲到一个关于电磁感应的综合应用题，难度不小。

祁川墨听得云里雾里，盯着黑板上的电路图，眉头拧成了一个结。他习惯性地想放弃，把笔一扔，准备趴下睡觉。

但目光不经意间扫过旁边的周景逸，看到对方正低着头，在草稿纸上流畅地演算着，侧脸专注而沉静。

祁川墨的动作顿住了。

他想起家长会后周爷爷那句“同学之间，就是要互相帮助”，想起李老师说他“有进步”，甚至……想起周景逸那次默默帮他修改卷子，虽然当时他以为那是羞辱而大发雷霆。

一种莫名的情绪涌上心头，带着点不甘，又带着点……想要证明什么的冲动。

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